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《美丽的小兴安岭》这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的热爱。下面是小编为大家整理的美丽的小兴安岭教案,供大家参考!美丽的小兴安岭教案一、...
教师有事实可说,有道理可讲。教学实践涉及的领域宽,发生的事例多,是教师撰写教学案例取之不尽、用之不竭的源泉。这里给大家分享一些西师大版三年级语文下册第二单元教案,供大家参考。 西师大版三年级语文下册第二单元教案1 教学目标 1.有感情地朗读课文。 2.联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。 3.想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词语和喜欢的段落。 教学重点:感受、品悟、积累优美的语言,弄清作者观察顺序。 教学难点:引...
所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。这里给大家分享一些《和平鸽》语文教案西师大版三年级,供大家参考。 《和平鸽》语文教案西师大版三年级1 教学目标 1 学会本课10个生字,并能正确书写。 2 读课文,知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为和平的象征。 3 有感情地朗读课文,培养热爱和平,关注人类命运的情操。 教学准备 教师:词语...
《爬天都峰》一篇讲读课文。主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。这里给大家分享一些《爬天都峰》语文上册教案小学三年级,供大家参考。 《爬天都峰》语文上册教案小学三年级1 【教学目标】1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的过程。 4、能过课件感受天都...
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这里给大家分享一些小学人教版三年级语文上册教案,供大家参考。 小学人教版三年级语文上册教案1 学习目标 1.会认3个生字,会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 2.正确、流利...
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这里给大家分享一些《我们的歌》语文教案小学三年级,供大家参考。 《我们的歌》语文教案小学三年级1 教学内容:我们的学校 教学课时:2课时 教学目标: 1、运用学过的识字方法,学会本课生字,书写要规范、端正、整洁。 2、结合工具书,联系语言环境和生活见闻积累生动...
教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程,它是对教学现象的动态性的把握。这里给大家分享一些长春版小学三年级语文教案表格,供大家参考。 长春版小学三年级语文教案表格1 教材分析: 我们听说的词典都是用文字写下来的,还从来没有听说过有“无字词典”,课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说“纸上得来终觉浅”,书本知识必须从体验中加深理解。本文中的爸爸在带领聪聪旅游中,并没有一味地沉浸在美好的山水中,而是通过巧妙的点拨和引导,让聪聪从...
故事是可以杜撰的,而案例是不能杜撰和抄袭的,它所反映的是真实发生的事件,是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。这里给大家分享一些小学苏教版三年级语文下册教案,供大家参考。 小学苏教版三年级语文下册教案1 教学目标 1、学会本课生字词,理解重点词语的意思。 2、通过对课文内容的理解,激发学生爱祖国、爱人民的情感。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学重难点 学会本课生字词,激发爱祖国、爱人民的情感。 教学准备 挂图,多媒体。 教学...
这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成五角星的样子,同学们觉得好笑。这里给大家分享一些《画杨桃》语文教案小学三年级下册,供大家参考。 《画杨桃》语文教案小学三年级下册1 一、谈话引入 二、讲读课文。 1、从课文第3部分入手,达到牵动全文之目的。 (1)齐读课文最后一个自然段。理解“受用”是什么意思,“一生受用”呢? (2)使作者“一生受用”的教诲一定是使作者终生不忘的。是谁的教导使作者终生不忘呢? (3)请同学们找出父亲与老...
《找骆驼》一文记叙一个商人丢失了一头骆驼,很着急,一个老人凭着自己的观察,进行了合理的分析,推理,指出了商人丢失的骆驼的特征,最后,在老人的指点下找到了丢失的骆驼。这里给大家分享一些《找骆驼》语文教案小学三年级上册,供大家参考。 《找骆驼》语文教案小学三年级上册1 设计理念: 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,通过质疑探究,让学生知其然知其所以然,并通过自读、自悟,理解老人的推理过程。 教学目标: 1、懂得遇事要仔细观察,认真分析,才能得出正确的结论。 2、练习用因果句式说话。...
教学案例来自日常的教学实践活动,贴近教师工作,与教师有天然的联系。教师有大量的实际问题,需要通过研究,妥善解决,自觉或不自觉地进行了大量的教学研究,有很多经验和教训,其中不乏典型事例,会给教师留下比较深刻的印象,成为撰写教学案例的素材。这里给大家分享一些湘教三年级语文上册教案,供大家参考。 湘教三年级语文上册教案1 教学目标: 1、通过比较,继续学习有关句式特点和表达作用。 2、认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。 3、利用文中的空白,进行说话训练,培养学生的想象能力。 4、了...
写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述;写作文体论部分选取中学语文教学中常用文体,结合具体例文进行点评、剖析,具有极强的针对性。这里给大家分享一些小学三年级作文指导教案,供大家参考。 小学三年级作文指导教案1 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、...
能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点,案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。这里给大家分享一些小学语文三年级课文教案,供大家参考。 小学语文三年级课文教案1 2、 能正确朗读课文。能分角色朗读课文,尝试读出人物对话不同的语气,感受孩子们的快乐。 3、 能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容,并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话。 教学重点、难点 1、 能正确朗读课文。能分角色朗读课文,尝试读出人物对话不同...
这是一篇看图、学文并行的课文,教学时要把看图作为学文的手段。因此,在分析课文结构时就要结合图来理解课文。这里给大家分享一些《燕子》教案分析小学三年级语文,供大家参考。 《燕子》教案分析小学三年级语文1 教学目标: 1.欣赏燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,激发学生热爱大自然的思想感情。 2.结合文中插图,理解课文内容,学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 3.理清课文脉络,分段、概括段落大意。 4.学习生字、新词,理解重点词语。 5.有感情地朗读课文...
《荷花》是叶圣陶先生的一篇散文。作者以丰富的想象力、生动细腻的语言向我们展示了夏日一池荷花的美丽姿态和自己赏荷花的美好感受。这里给大家分享一些关于《荷花》语文教案三年级下册,供大家参考。 《荷花》语文教案三年级下册1 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文。 2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。 3、知道作者中按照“先总述,后分述”的方式描写白荷花的各种矫美姿态的。 4、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟,激发学生对热爱大自然的感情,培养爱美的情趣。...
教案和设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;案例则是对已发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。这里给大家分享一些小学三年级语文上册第一单元教案,供大家参考。 小学三年级语文上册第一单元教案1 【教材简说】 课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚。先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题。编排本篇课文的意图是,通过学习本...
提高写作能力具体有三个方面:①立意能力,能通过对客观事物的观察、分析、和归纳,把其中包含的意思加以提炼,确定所要表达的中心思想。②布局谋篇的能力,根据表达中心思想的要求组织材料,用什么表达方式,都能运用自如。③书写能力,指书写成文的能力。这里给大家分享一些小学生三年级写人作文教案,供大家参考。 小学生三年级写人作文教案1 教学目标:教会学生如何描写人物个性——片刻的瞬间 1、能根据名家的肖像描写探究出写好人物描写的方法。 2、训练学生的观察能力、概括能力,语言表达能力 3、学会用生...
案例是真实而又典型的事件:案例必须是有典型意义的,它必须能给读者带来一定的启示和体会。这里给大家分享一些小学语文人教版三年级上册教案,供大家参考。 小学语文人教版三年级上册教案1 学习目标 ①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。 ③懂得为学要勤奋、谦虚,永不满足,为人要真诚、无私、尊敬师长。 B案 课前准备 ①学生读课文,画出生字。...
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。这里给大家分享一些小学语文三年级上册教案,供大家参考。 小学语文三年级上册教案1 学习目标 1.学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展。 2.正确、流利地朗读课文。 3.发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。 课前准备 收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。 教学过程 (一)引入新课 在科学技术飞速发展的今天,电脑已经...
教学案例来自日常的教学实践活动,贴近教师工作,与教师有天然的联系。这里给大家分享一些新疆专用三年级语文下册教案,供大家参考。 新疆专用三年级语文下册教案1 教学目标 : 1、能仔细观察吹泡泡的过程,并能想象吹出来的泡泡像什么,会飘到哪里去。 2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。 教学重点: 把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。 教学难点 : 观察吹泡泡的动作,分解出一个一个的动作。 教学时间:1课...
一般情况下,撰写教学案例要写两个方面的内容,一写案例事实,二写案例分析。撰写教学案例,是“讲老百姓自己的故事”,教师对事实比较熟悉。这里给大家分享一些西师大版三年级上册语文教案,供大家参考。 西师大版三年级上册语文教案1 教学要求: 1、能正确拼读课文,和表达课文主要内容的句子。 2、说出海通和尚和石匠们凿乐山大佛的经过。 3、能找出写乐山大佛的句子读一读。 教学重点:由衷赞叹祖国劳动人民的勤劳和智慧 教学时间:一教时 教学过程: 一、了解课文大概内容 1、学生借助汉语拼...
这篇精读课文由两首古诗组成,描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。下面我为大家整理了关于《古诗两首》三下语文教案,供大家参考。 《古诗两首》三下语文教案1 一、 教案背景 面向学生:小学 学科:语文 课时:两课时 课前准备:1、学生熟读这两首诗,能背诵更好。 2、通过读注释,能大体了解诗意。 3、教师准备春景电...
教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与价值观、品德等方面的发展,要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。这里给大家分享一些关于苏教版语文三年级上册第二单元教案,供大家参考。 苏教版语文三年级上册第二单元教案1 第一课时 教学要求: 1. 能正确、流利地朗读课文。 2. 学会本课生字,理解生字组成的词语。 3. 初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。 教学重难点: 1.学习本课生字,能正确书...
如何做到合理地传授是编写教案的关键,这就需要教师在编写教案时,不断地认真探究学科本身的知识系统和结构,深入研究学生的心理特征、学业水平及其认知规律,优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教。下面我为大家整理了关于三下语文第六单元教案,供大家参考。 三下语文第六单元教案1 一、教学目的要求 1 能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2 理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。 3 练习用“允许、必须”造句。 二...
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制,深入到人所不能达到的领域去。这里给大家分享一些童话作文三年级教案,供大家参考。 童话作文三年级教案1 【教学要求】 1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故...