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编写教案是开展教学研究,提高教学研究能力的过程。教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的。下面由我为大家整理了关于三年级语文教案语文版,供大家参考。 三年级语文教案语文版1:大海的歌 一、关键词引入。 1、同学们,你们喜欢大海吗?我们一起来看大海。 2、学生初读课文。 3、教师配乐朗读课文。 4、听了老师的朗读,请你谈谈大海给你留下什么样的印象。 5、今天咱们学习《大海的歌》。(老师写课题) 二、初读感知。 1、请大...
阅读的指导课程,就是学生在教师的指导下逐步形成自能读书能力和习惯的课程。下面由我为大家整理了关于三年级语文课外阅读课教案,供大家参考。三年级语文课外阅读课教案1:草房子活动目标:1、指导学生抓住细节描写,走进桑桑的内心世界,为整本书的阅读打开一扇窗。2、指导学生用不同的阅读方法进行阅读,提高阅读的能力。3、引导学生阅读时学会把握人物形象特点、关注人物内心。4、激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。教学过程:一、谈话导入:写《童话大王》的大作家_和小朋友曾经有这样一段对话,我请两位同学来读一...
教学水平的提高,教师面试时的得分高低,在很大程度上取决于对教材的钻研。下面由我为大家整理了关于三年级语文教科版下学期教案,供大家参考。 三年级语文教科版下学期教案1:童年的泥巴 教学目标: 1、培养学生正确、流利,有感情地朗读课文的能力。 2、理清课文条理,理解课文内容,学会热爱生活。开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 3、认识双线格内的10个字,会写田字格内的12个生字。 教学重点:有感情地朗读课文。 教学难点:理解“风一样的日子”的意思。 教学准备: 多媒体课件...
关键的是对教学内容进行科学而巧妙的编排,辅之于恰到好处的教学方法、教学方式和教学手段,以达到最佳教学效果。下面由我为大家整理了三年级下册语文书教案,供大家参考。 三年级下册语文书教案1:赶海 《赶海》是一篇婉转动人、带有浓浓童趣、童真的课文。主要记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。 教学要求: 1、正确、流利,有感情地朗读课文。 2、学会本课12个生字,理解新词,通过联系上下文,理解重点句中“武将”“战利品”的意义。 3...
案例教学设计的核心是教学方法和教学目标的匹配和有效性。为了达到确定的教学目标,对教什么(课程内容)、怎么教(教学组织、教学模式、教学媒体等)和教学怎么样(教学评价)等进行设计(选择、安排与规划)。下面由我为大家整理了三年级下册语文园地八教案,供大家参考。 三年级下册语文园地八教案1 教 学 目 标1.搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物,交流同学们所了解的世界,提高口语表达能力。 2.自由写一篇习作,培养习作兴趣。 3.积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。 4.感受语文的趣味...
案例教学设计根据特定的社会需求和学生需求,分析案例教学目标和学生特征,并依据学习理论与教学理论的原理,对案例教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等要素进行具体有序、最优化地组合设计,以达到课堂最优化的编制案例教学预案的过程。下面由我为大家整理了三年级下学期语文教案苏教版,供大家参考。 三年级下学期语文教案苏教版1:大作家的小老师 教学要求: 1、能正确、流利,有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字,理解生字组成的词语。 3、从...
《给予树》是本单元的一篇精读课文,课文叙述角度独特,从妈妈“我”的角度来叙述这个美丽的故事,通过“我”的观察,心理变化及行为来体现金吉娅善良,富有同情心的美好品质,整篇课文处处洋溢着爱的思想,美的情感,时时闪烁着人文的光彩。下面由我为大家整理了关于《给予树》三年级语文第一课时教案,供大家参考。 《给予树》三年级语文第一课时教案1 教学目标 1、会认10个生字,会写12个生字,正确读写“给予”“试探”等词语。 2、引导学生体会关键词语和句子,积累语言。 3、理解课文内容,体会文章表达...
如何做到合理地传授是编写教案的关键,这就需要教师在编写教案时,不断地认真探究教材本身的知识系统和结构,深入研究学生的心理特征、学习水平及其认知规律,优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教。下面由我为大家整理了关于《荷花》三年级语文的教案,供大家参考。 《荷花》三年级语文的教案1 教学目标 1、会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。 ...
案例教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面由我为大家整理了三年级下册语文全部教案,供大家参考。 三年级下册语文全部教案1:购买上帝的男孩 教学目标 1有感情地朗读课文,理解课文内容。 2能联系上下文理解“慈眉善目”、“不慎”、“喜出望外”等词语。 3理解“真正的上帝是人们的爱心”,知道爱心会让一切变得更美好。 教学重点 有感情地朗读课文,联系上下文或生活实际,理解词语和课文内容。 教学难点 理解“真正的上帝是人们的爱心”。能联系课文内...
案例教学设计是教师在上课前备课时,根据特定的社会需求和学生需求,分析案例教学目标和学生特征,并依据学习理论与教学理论的原理,对案例教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等要素进行具体有序、最优化地组合设计,下面由我为大家整理了三年级下语文课时教案,供大家参考。 三年级下语文课时教案1:小蓝裙的故事 教学目的 1用自己喜欢的方式学会本课生字。 2有感情地朗读课文,联系上下文理解词句,借助批注理解课文内容,懂得一个大的进步往往是从微小的改变开始的。 3学习抓住关键词语复述文章的方...
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”说明学生是要“多读书,读好书。”在作文教学中提倡学生多读,可以提高他们的思想认识,让他们获得各种知识,加深生活体验,并积累优美的语言文字。下面由我为大家整理了三年级下作文备课教案,供大家参考。 三年级下作文备课教案1 【学习目标】 1.指导学生进行有趣的实验,要求学生仔细观察和及时记录。 2.引导学生有顺序地按照实验的过程写作,把实验中最精彩或最关键的部分写具体,写生动。 3.通过交流平台,学会利用关键句理解段落大意,并学会在习作中运用关键句。 ...
案例教学设计的核心是教学方法和教学目标的匹配和有效性。下面由我为大家整理了三年级下教案及反思语文,供大家参考。 三年级下教案及反思语文1:雪儿 教学要求 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、理解我对雪儿的感情,体会我的美好心灵和可爱形象。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间 两课时 第一课时 一、导入激趣 今天,老师为小朋友们带来一个发生在受伤的孩子和受伤的白鸽之间的故事,题目是:雪儿。 读了课题,你想提什么问题? 二、初读指导 1、自学课文。 ...
学生回忆自己观察的小动物,从外形、活动情况等方面去写,鼓励他们自主地进行片断练习,分块习作,用我手写我口。下面由我为大家整理了三年级写动物作文教案,供大家参考。 三年级写动物作文教案1 一、 教学目标: 1.指导学生通过观察写一种小动物。 2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。 3.表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。 二、教学重点: 1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。 2.在描写小动物的特点的过程中,自然的融入自己的喜爱之情。 三、教学准备...
为了达到确定的教学目标,对教什么(课程内容)、怎么教(教学组织、教学模式、教学媒体等)和教学怎么样(教学评价)等进行设计(选择、安排与规划)。下面由我为大家整理了三年级下册语文园地五教案,供大家参考。三年级下册语文园地五教案1学习目标1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,注意用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。2.写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。3.能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。4.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。5.展示综合性学习成果。课前准备1....
通过这个语文园地的综合性学习,使学生扩大知识面,从名人名言到名人故事中得到启发和激励,向名人学习并培养自己的优秀品质。下面由我为大家整理了三年级下册语文语文园地二教案,供大家参考。 三年级下册语文语文园地二教案1 【教学目标】 1、选择一个课外读到的名人故事讲给同学听,同时认真听其他同学讲名人故事,交流读后感想。 2、写一篇习作,介绍自己熟悉的人的一件事。 3、自主发现引用人物的对话的三种不同形式。 4、读读背背,收集积累名人名言。 5、读成语故事,了解故事内容。 【教学重点...
描写人物的基本要领:抓住人物的外貌,性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来。下面由我为大家整理了三年级写人的作文教案,供大家参考。三年级写人的作文教案1教学目标:1.理解什么是人物特点。2.初步领会描写人物的基本要领:抓住人物的外貌,性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来。3.加一个精彩的题目。教学重点:学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点,准确真实的描写人物形象。教学难点:抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点,准确而真实的描写人物形象。教学准备:教师:准备范文。学生:观察自己身...
写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。下面由我为大家整理了三年级写事作文教案,供大家参考。三年级写事作文教案1教学目标1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣,小学写事作文教案。2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。作前准备结合语文实践活动课,开展“我来夸夸他(她...
有位诗人说过:"一花一世界,一沙一天堂,写景作文教案。"其实,我们生活的世界就是美丽的花园。下面由我为大家整理了三年级写景类作文教案,供大家参考。 三年级写景类作文教案1 1、教学目的:让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物,学会了解人物外形特征。 教学难点:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。 教学重点:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。 2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:...
真正上好复习课并不是轻而易举的事。如果不认真安排,不精心设计,就达不到予期的效果。下面由我为大家整理了三年级语文复习教案,供大家参考。三年级语文复习教案11、通过分层次的字词复习训练,加深学生对本学期所学字词的印象。2、在复习训练的过程中,让学生懂得选择适合自己的方法复习字词,提高复习效率。3、掌握字词的运用。二、复习重难点。复习重点:通过分层次的字词复习训练,加深学生对本学期所学字词的印象。复习难点:掌握巩固字词的运用。三、复习过程一、导入二、听写词语(本学期学生容易经常写错的词)矛盾 退兵 ...
写人作文的要点,就是要抓住人物特点去写。如何才能抓住人物的特点呢?这就需要我们平时 培养自己的观察能力了。下面由我为大家整理了三年级写人作文教案,供大家参考。 三年级写人作文教案1 教学目标 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成善于观察的好习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 3.能完成简单的写人作文,内容具体,描写丰富到位、感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 重点难点 找准描写对象,选择有利用表现人物特点的事例,把事情写具体...
每节课的教案中,教学目标必须具体、明确。因为它决定了课堂教学的方向。下面由我为大家整理了关于苏教版三年级上册语文第三单元教案,供大家参考。 苏教版三年级上册语文第三单元教案1:蒲公英 一、教学要求: ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句。 ⒊朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实地的幻想。 二、教学时间:二课时 第一课时 一、看图揭示课题 ⒈出示蒲公英图片。 ...
“《文选》烂,秀才半”之说,形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品,本身就告诉我们,文章该怎么写,不该怎么写。下面由我为大家整理了三年级有趣作文教案,供大家参考。 三年级有趣作文教案1 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具:多媒体课件 教学过...
教案的设计中,必须认真把握在严格规定的时间内,将教学过程中的各个因素科学组合、优化设计,以达到最佳的教学效果。下面由我为大家整理了关于三年级语文下册教案表格,供大家参考。 三年级语文下册教案表格1:苹果里的星星 教学要求 1.自主学习本课生字,掌握本课生字组成的词语。 2.朗读课文,体会课文所包含的道理,培养学生的创新精神。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 1.读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你从中也会受到启发,树立你的创新意识。 2.读...
因为每一学科都有其特点,结合学科特点,将逐字稿式的详案,渐渐变成简案,这样做的好处良多,一是可以锻炼考生的归纳概括能力;二是可以锻炼考生整理思路的速度和能力。下面由我为大家整理了三年级语文第二课教案,供大家参考。 三年级语文第二课教案1 【教学目标】 1.学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的8个生字。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。 3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 【教学重点】 抓住重点...
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。下面由我为大家整理了三年级语文备课教案,供大家参考。 三年级语文备课教案1:点金术 教学要求: 情感与认知:通过阅读课文,使学生认识到“贪得无厌”是愚蠢的,使不会得到幸福的。 技能:理解国王思想变化的句子,找出感情变化的词语。体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。 教学重点: 通过阅读课文,使学生认识到“贪得无厌”是愚蠢的,使不会得到幸福的。 教学难点: ...