教育巴巴三年级语文教案频道为广大教师免费提供小学三年级上册语文教案、三年级语文下册教案设计,三年级语文人教案优秀教案,为老师提供一个在线教学资源交流的平台,分享全新的同步语文教学教案。
一般课的类型由其教学方法来命名。课的结构是由课的类型来决定的,不同类型的课有不同的结构,那么其相应的教案类型也不同。下面我为大家整理了关于苏教版三下语文习作一教案,供大家参考。 苏教版三下语文习作一教案1 习作要求: 仔细观察两组图,任选一组写一篇习作,也可以自己找几幅连贯的图写。习作要求给学生比较大的选择空间,只要学生按所学方法进行习作就可以。 学情分析: 经过三年级上学期的训练,学生已经知晓作文是怎么一回事了。明确了习作的一些基本要求,如:写作文要做到用词准确、语句通顺,就是要...
授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律,根据教学过程的具体特点,设计出合乎客观规律性的教学方案,遵循教学规律有的放矢地进行教学。下面我为大家整理了关于苏教版三年级上册作文教案,供大家参考。 苏教版三年级上册作文教案1 【教学设想】 培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。懂得日记的内容和格式。初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。 【教学过程】 1.教学什么叫日记和日记的内容。 告诉学生:写日记一般都是记自己做过的事,也可以记自己...
教案的设计,必须依据学生的认识水平、认识过程和认知规律,有序地编排教学内容和采用恰当的教学方法,又可供教与学的操作。下面由我为大家整理了关于三年级下册语文30课教案,供大家参考。三年级下册语文30课教案1教学目标:1、会认“娶、绸”等7个生字,会给“逼、淌”组词。2、研读课文10-15自然段,抓住西门豹说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处。教学重难点:抓住西门豹说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处。教学用具:多媒体课件教学预设:一、课前谈话:了解姓氏,导入课题1、自我介绍:我...
教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、教学方法、教学形式和教学媒体等因素的总体考虑,是为达到某种教学目的使用的手段和方法,其包含多个方面的含义,包括目标的设立、媒体的选择、方法的确立、活动的组织、反馈的方法、成绩的评定等等。下面我为大家整理了关于三年级语文上册表格教案,供大家参考。 三年级语文上册表格教案1:古诗两首 教学目标 1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。 2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。 教学重点、难点 识字写字和朗读背诵。 第一课时...
课文是根据《荷花》图而写的一篇短文,写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象,写出了荷花的美妙。下面我为大家整理了关于《荷花》三年级语文优秀教案,供大家参考。 《荷花》三年级语文优秀教案1 教学目标 1、会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 ...
利用教研活动,使全体教师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行比赛和展示,提高教师的业务水平。。下面我为大家整理了关于三年级语文上册第八单元教案设计,供大家参考。 三年级语文上册第八单元教案设计1:富饶的西沙群岛 一、教学目标 1.认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。 4.摘抄课文中优美语...
每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等,教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。下面我为大家整理了关于三年级语文上册第六单元教案,供大家参考。 三年级语文上册第六单元教案1:找骆驼 教学目的: 1、理解课文内容,懂得只有仔细观察、认真分析,抓住事物之间的联系,才能找到解决问题的办法这个道理。 2、理解词语:商人、至于、究竟。 3、能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重点:反复读和理解老人前后的对话,从后面的对话证实结...
《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。下面我为大家整理了关于《花钟》三年级语文教案,供大家参考。 《花钟》三年级语文教案1 第一课时 教学要求。 1、认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;结合语境理解词语。 2、 情感目标:读懂课文内容,激发学生观察兴趣。 3、 发展目...
这篇课文记叙了当时任川东支队将领的刘伯承同志,在摘除眼球的手术中不施麻醉剂,以惊人的毅力坚持做完手术,被德国医生称为“军神”的故事。高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉,具有钢铁般坚强意志和大无畏的革命精神。下面我为大家整理了关于《军神》三年级语文教案,供大家参考。 《军神》三年级语文教案1 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解表现“军神”的重点词语,能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。 3、凭借具体的语言材料,初步感受刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。 教学...
过去的教案,主要从教师自身完成教学任务以及怎样传授的角度来考虑,重在解决“教什么”、“怎么教”的问题,下面我为大家整理了关于三年级下册语文教案,供大家参考。 三年级下册语文教案1:惊弓之鸟 教学目标: 1.能运用读书记号理解课文内容。 2.能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。 3.初步领会“惊弓之鸟”这个成语故事的喻意。 教学重点:正确运用读书记号读懂文章,掌握因果关系句式。 教学难点:领会更羸“观察——分析——判断”的思维过程。 教学方法: 1.运用“引导——发现”的教...
教学策略是指以一定的教育思想为指导,在特定的教学情境中,为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优化,以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计。下面我为大家整理了关于三年级语文上册表格式生本教案,供大家参考。 三年级语文上册表格式生本教案1:科利亚的木匣 学习目标 1.会认3个生字,会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能读懂课文内容,了解科利亚是怎样埋木匣、挖...
在写作训练时,我重在指导学生说练结合,多写多练,并且,不但要说得好,而且要写得好。下面我为大家整理了关于三年级语文上册第五单元作文教案,供大家参考。 三年级语文上册第五单元作文教案1 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具:多媒体课件 教学过程: ...
组织教学目的在于促使学生对上课作好心理上和学习用具方面的准备,集中注意力,积极自觉地进入学习情境。下面我为大家整理了关于小学三年级语文教案,供大家参考。小学三年级语文教案1:大象保姆一、教学目标:1、学习会认的10个生字,理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文,了解课文的主要内容;帮助学生理解课文中重点句子的意思。3、通过学习,增强学生关爱动物,和动物友好相处的意识。二、教学重点、难点:了解课文的主要内容,并能说出故事的主要情节。三、教学安排:1课时教学过程:一、提出问题,激...
西门豹是邺的地方官,他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后,采取了那些办法惩治他们呢?下面我为大家整理了关于《西门豹》三年级下册语文教案,供大家参考。 《西门豹》三年级下册语文教案1 学习目标 1.会认“娶、逼”等7个生字,会写“淹、官”等14个字,正确读写“管理、田地”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。 3.了解课文主要内容,体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的,受到破除迷信、尊重科学的教育。 课前准备 1.收集关于西门豹的资料...
教学策略是为实际的教学服务的,是为了达到一定的教学目标和教学效果。目标是教学整个过程的出发点。下面我为大家整理了关于三年级语文s版上册教案,供大家参考。 三年级语文s版上册教案1:爬天都峰 【教材简析】 文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事;接着围绕着爬天都峰,按事情发展顺序讲了三层意思:第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点:一是山峰的“高”,二是山峰的“陡”。第二层讲爬天都峰前的情况。先讲“我”担心能否爬上,接着讲“我”和老爷爷相...
讲授新知识目的在于使学生在已有知识的基础上,掌握新知识。这部分是重点,所用时间也最多,是预设课堂“填鸭式”的版本。下面我为大家整理了关于三年级下册语文教案人教版,供大家参考。 三年级下册语文教案人教版1:一个小村庄的故事 教学目标 (一)知识与技能 1.在读中品词析句,体会作者用词准确,生动形象。 2.读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因,联系上下文和生活实际,理角含义深刻的句子,并体会其中表达的效果。 3.能有感情地朗读课文。 (二)过程与方法 创设情境,以读为主,开展研...
本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。下面我为大家整理了关于三年级语文上册21课教案,供大家参考。 三年级语文上册21课教案1 课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学...
盘古开天地》这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。下面我为大家整理了关于《盘古开天地》三年级语文教案,供大家参考。 《盘古开天地》三年级语文教案1 【教学目标】 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“渔舟、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2.有感情地朗读,能用自己的话复述课文。 3.读懂课文,体会盘古...
《夸父追日》是我国最早的神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。下面我为大家整理了关于《夸父追日》三年级下册语文教案,供大家参考。《夸父追日》三年级下册语文教案1【设计理念】《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,并有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。”本着这一教学理念,结...
教学策略是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。下面我为大家整理了关于三年级语文教案上册,供大家参考。 三年级语文教案上册1:我们的民族小学 【教材简说】 课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚。先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题。编排本篇课文的意图是,通过学习本篇课文,学生要能体会到学校生活的美好与幸福;并感...
《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以“对神秘的月球,人类还将继续探索下去”。下面我为大家整理了关于《月球之谜》三年级下册语文教案,供大家参考。 《月球之谜》三年级下册语文教案1 教学目标 1、有感情的朗读课文,通过自主学习,认识月球,了解月球,讨论月球未解之谜。 2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。 课前准备 教师、学生准备:有关月亮的图文资料、图片、神话传说、古诗词...
尽管对教学策略的内涵存在不同的认识,但在通常意义上,人们将教学策略理解为:教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的交互活动中。下面我为大家整理了关于三年级下语文s版教案,供大家参考。三年级下语文s版教案1:春天的小雨滴滴滴学习目标1.阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。2.指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。3.帮助学生会写“沟、推、...
《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。下面我为大家整理了关于《花钟》三年级语文教案,供大家参考。《花钟》三年级语文教案1教学目标:1、熟读词语,读通课文。2、通过重点段落的朗读训练,体会课文的语言美。3、学科整合,通过课外知识的引入,激发学生对大自然美的向往。教学过程:一、创设情境,激趣导入1、小朋友们,你们喜欢鲜花吗?今天就让我们走入花的世界,去领略一下花的美丽与神奇...
语文区别于其它学科的魅力之一,即在于它的文彩。而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章。因此,如果语文教师善于把趣味语文巧妙运用于语文教学中,定将收到巨大的功效。下面我为大家整理了关于三年级语文开学第一课教案,供大家参考。三年级语文开学第一课教案1教学目标:1.通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。2.在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知_。3.通过“趣味语文”实践活动,既培养了学生团...
同学之间、朋友之间有时也会为一点小事而发生争吵,这时,我们双方都应该怎么做?下面我为大家整理了关于《争吵》三年级下册语文教案,供大家参考。 《争吵》三年级下册语文教案1 教学目标 1、认识本课的5个生字。 2、了解课文大意,懂得同学之间要多一些谅解、一些宽容,珍惜同学之间、朋友之间的友情。 3、感情朗读课文。 4、学习联系阅读时抓住对人物言语行动的描写体会人物的内心活动。 5、练习联系上下文来理解含义较深刻的句子。 教学重点 教学目标中的4、5 课是安排:1课时 教学过...