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这是一篇看图、学文并行的课文,课文的四个自然段从四个方面介绍了燕子,它们分别是燕子的外形特点、燕子从南方飞来、飞行的燕子和停歇时的燕子。下面由我为大家整理了有关小学语文三年级燕子教案,供大家参考。 小学语文三年级燕子教案1 教学目标: 1.欣赏燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,激发学生热爱大自然的思想感情。 2.结合文中插图,理解课文内容,学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 3.理清课文脉络,分段、概括段落大意。 4.学习生字、新词,理解重点词语。 ...
语文是一门知识,一门关于语言和文字、文章的知识课程。因此,把语文作为一门单纯的知识课程,围绕着百十个所谓核心知识点讲来讲去,考来考去,那是舍本逐末。下面由我为大家整理了有关新课标人教版三年级下册语文教案,供大家参考。 新课标人教版三年级下册语文教案1 一、教学目的: 1、通过观察图画,理解课文内容,欣赏满池荷花的美丽,培养热爱大自然的情感。 2、学习本课生字新词,理解课文用词的准确,会用有的...有的...有的...说几句话。 3、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方...
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。下面由我为大家整理了有关语文s三年级上册教案,供大家参考。 语文s三年级上册教案1 教学要求: 1.理解课文内容,培养学生爱护动物,热爱大自然的情感。 2.有感情地朗读课文,体会重点句子所表达的思想感情。 3.认识4个生字。会写14个字, 教学重点: 理解课文中的重点语句所表达的思想感情,能有感情地朗读课文. 教学难点: 体会翔翔对帽子的喜爱之情,从而感受...
语文既然是一种能力,那么语文课就应当按照能力培养的模式去运作,即语文能力要在学习者听、说、读、写的实践过程中获得,要在学习者听、说、读、写的实践过程中提高。下面由我为大家整理了有关小学三年级作文课教案,供大家参考。 小学三年级作文课教案1 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活...
。案例与故事之间的根本区别是:故事是可以杜撰的,而案例是不能杜撰和抄袭的,它所反映的是真实发生的事件,是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。这里给大家分享一些小学语文s版三年级下册教案,供大家参考。 小学语文s版三年级下册教案1 教学目标: 1. 认识生字“篷、淅、沥、咚、絮”,积累词语“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜”,正确读好象声词。 2. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的句子或小节。 3. 说说比喻和拟人的作用。 4. 体会作者喜...
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这里给大家分享一些语文s版三年级上册教案,供大家参考。 语文s版三年级上册教案1 一、关键词引入。 1、同学们,你们喜欢大海吗?我们一起来看大海。 2、学生初读课文。 3、教师配乐朗读课文。 4、听了老师的朗读,请你谈谈大海给你留下什么样的印象。 5、今天咱...
撰写教学案例与撰写教学论文相比,写成的可能性,写好的可能性,获奖的可能性,发表的可能性,都要大得多。这里给大家分享一些西师大小学三年级上册语文教案,供大家参考。 西师大小学三年级上册语文教案1 教学目标 1.了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现,理解他为什么要这样做。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初知京剧艺术,感受艺术家的高尚品质。 教学重、难点 感悟具体描写盖叫天在一次表演中的言行对表现人物品质的作用。 教学准备 1.搜集关于盖叫天演出的剧照及有关文字...
教师具有一定的教学基础理论,一定的写作基础知识,一定的教学教研经验,一定的分析研究能力。总之,教师具备写作教学案例的基础。这里给大家分享一些西师版三年级语文上册教案,供大家参考。 西师版三年级语文上册教案1 一、教学内容 本课是冀教版教材,第五册12课讲读课文。 二、教材分析 课文以“男人”的散步为线索,紧扣小鱼的处境和命运,自然展开场景叙写,最终使我们看到了他那迥异于成人的童心世界,唤起我们对人与自然关系的重新审视,小中见大,意蕴深广。 三、教学目标 1.能正确、流利、有感情...
作文是小学语文的重要组成部分,是培养学生运用语言文字进行书面表达能力训练的主要表现。这里给大家分享一些小学三年级作文详写略写教案,供大家参考。 小学三年级作文详写略写教案1 〔教例〕 习作内容:参加一次游览活动,把游览的过程和看到的景物写清楚。 教学目标: 1.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情; 2.培养学生的观察表达能力,有条理地记述一次游览活动,并能具体形象地描绘景物的静态和动态美。 课前准备:要求细心观察周围的景物做好观察记录。 教学时间:一课时。 教学步骤: 一...
教学案例是含有问题的事件:事件只是案例的基本素材,并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。这里给大家分享一些小学语文三年级上册选读课文教案,供大家参考。 小学语文三年级上册选读课文教案1 《蜜蜂》: 一、教学目标: 1、会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2、学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科...
案例与教学实录的体例比较相近,它们的区别也体现了案例的特点和价值。同样是对教学情境的描述,教学实录是有闻必录,而案例是有所选择的。至于怎样选择,就要看案例撰写的目的和功能了。这里给大家分享一些小学三年级语文人教版教案,供大家参考。 小学三年级语文人教版教案1 基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,更新教学观念是这次教育改革的重中之重,我校的对学生进行“多元智能培养”的理论可以说是走在了新课程改革之前,走入了我们的课堂,它似一股新鲜的活力与新课改相融合,将课改的精髓与目标贯彻落实到教学...
《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。这里给大家分享一些《古诗两首》语文教案三年级下册,供大家参考。 《古诗两首》语文教案三年级下册1 一、教材分析 本课收集了《四时田园杂兴》《小儿垂钓》两首田园诗。是本单元的教学重点。 《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个...
撰写教学案例,教师要对教学过程进行真切的回顾,“照镜子”,“过电影”,把自己的教学一览无余地再现,用新的观点进行严格的审视,客观的评价,反复的分析。这里给大家分享一些苏教三年级语文教案,供大家参考。 苏教三年级语文教案1 教材简析: 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰,文字浅显...
教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程,它是对教学现象的动态性的把握。这里给大家分享一些小学语文三年级下教案设计方案,供大家参考。 小学语文三年级下教案设计方案1 一、教学目的: 1、通过观察图画,理解课文内容,欣赏满池荷花的美丽,培养热爱大自然的情感。 2、学习本课生字新词,理解课文用词的准确,会用有的...有的...有的...说几句话。 3、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。 ...
教学案例是含有问题的事件:事件只是案例的基本素材,并不是所有的教学事件都可以成为案例。这里给大家分享一些小学语文三年级下册教案,供大家参考。 小学语文三年级下册教案1 一、教学内容: 义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中的第一则《揠苗助长》 二、教材分析 《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中第七组的一篇讲读课文。本组课文围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题,选择了四篇不同风格的课文,其中《揠苗助长》这流传千古的寓言故事,讲的是古时候有个人盼望禾苗...
《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这里给大家分享一些《灰雀》语文上册教案小学三年级,供大家参考。 《灰雀》语文上册教案小学三年级1 全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间,每天都到公园散步,他非常喜欢公园里那:只灰雀。第2—10自然段讲有一天,列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见,以为它冻死了,感到很惋惜。小男孩不敢告诉列宁灰雀没有死,只是坚定地说,灰雀会飞...
教师有大量的实际问题,需要通过研究,妥善解决,自觉或不自觉地进行了大量的教学研究,有很多经验和教训,其中不乏典型事例,会给教师留下比较深刻的印象,成为撰写教学案例的素材。这里给大家分享一些西师大版小学三年级语文上册教案,供大家参考。 西师大版小学三年级语文上册教案1 小萝卜头 教学目的要求: 1.学习本课9个生字词。 2.有感情地朗读课文。 3.感受小萝卜头对自由的向往。 教学重点: 使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因,是本课教学的重点。 教学难点: 了解...
叙述的事实比较具体,比较单一。通常情况下,教师写这样的记叙文不会感到困难。撰写案例分析当然需要进行论述。这里给大家分享一些西师版语文三年级下册教案,供大家参考。 西师版语文三年级下册教案1 一、复习导入: 1、同学们,上节课我们认识了一些词语朋友,还记得它们吗?一起读读吧!(齐读) 2、通过上节课的学习,我们知道了希腊国王麦得斯最喜欢金子,当听到神灵赐给他点金术时,他心花怒放地说――――(生齐答) 过渡:麦得斯真的成了世界上最富有、最幸福的人了吗?让我们再次走进课文。 二、学习第...
面对一双双好奇的眼睛,面对一颗颗渴求知识的心灵,有什么比阅读更能唤醒孩子对于书本的热爱呢?这里给大家分享一些阅读与作文三年级教案,供大家参考。 阅读与作文三年级教案1 【教学要求】 1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。 【教学...
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这里给大家分享一些语文s版三年级上册教案,供大家参考。 语文s版三年级上册教案1 一、关键词引入。 1、同学们,你们喜欢大海吗...
教学过程中的是非曲直、正确错误,都能由模糊变得清晰。能使教师把某些教学问题认识得比较深刻,解决得比较恰当。这里给大家分享一些苏教版语文三上教案,供大家参考。 苏教版语文三上教案1 拉萨的天空 教学要求: 1、学习课文的二、三、四自然段。 2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。 3、凭借具体会语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。 教学重点:正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。 教学难点 :凭借具...
教学案例是事件,叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程,它是对教学现象的动态性的把握。这里给大家分享一些小学三年级语文上册全册教案,供大家参考。 小学三年级语文上册全册教案1 一、教学要求: ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句。 ⒊朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实地的幻想。 二、教学时间:二课时 第一课时 一、看图揭示课题 ⒈出示蒲公英图片。 图上画的...
案例与教学实录的体例比较相近,它们的区别也体现了案例的特点和价值。同样是对教学情境的描述,教学实录是有闻必录,而案例是有所选择的。至于怎样选择,就要看案例撰写的目的和功能了。这里给大家分享一些小学三年级语文人教版教案,供大家参考。 小学三年级语文人教版教案1 基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,更新教学观念是这次教育改革的重中之重,我校的对学生...
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这里给大家分享一些语文s版三年级上册教案,供大家参考。 语文s版三年级上册教案1 一、关键词引入。 1、同学们,你们喜欢大海吗...
教学案例是含有问题的事件:事件只是案例的基本素材,并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。这里给大家分享一些小学语文三年级上册选读课文教案,供大家参考。 小学语文三年级上册选读课文教案1 《蜜蜂》: 一、教学目标: 1、会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、...