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认识水果宝宝的中班英语教案

时间: 晓晴2 中班教案

水果中维生素有助于美肤。水果丰富的维生素,其中以维生素C和维生素A为主,维生素C能够延缓身体氧化,是美容不可缺乏的营养素。今天小编在这给大家整理了一些认识水果宝宝的中班英语教案,我们一起来看看吧!

认识水果宝宝的中班英语教案

认识水果宝宝的中班英语教案1

活动目标:

1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动准备:

1、盒子和不透明小袋子各一个。

2、苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干。

3、一幅画有一棵大树的画。

4、刀、碟子、餐纸,多媒体课件。

活动过程:

1、热身运动。

教师与幼儿边唱边做动作,以达到课前的热身准备。

2、学习水果单词。

教师用已切好的雪梨给幼儿尝,并让他们猜出是什么东西。

教师:Hum!(作吃的动作)It's wonderful!

然后分给幼儿吃:Eat it!

接着问幼儿:What’s this?(梨)教师:Yes,pear!read after me,pear.(幼儿跟读)其他水果如上。

认识水果宝宝的中班英语教案2

活动目标

1. 认识常见水果英文名称;

2. 学习句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like….

3. 培养学习英语的兴趣。

活动重难点

重点:学习句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.I like….

重点:认识常见水果英文名称。

活动过程

1.情景导入

百果园里的水果成熟了。小动物们来到果园摘水果。有的带着筐子,有的爬上楼梯,有的在数水果,大家一起将成熟的水果运回家。

2.认识常见水果英文名称

(单词数量较多,可根据幼儿程度,选择几个单词重点记忆即可。)

小朋友快来看看有哪些水果,点击水果,听听它叫什么。有苹果Apple、牛油果Avocado、香蕉Banana、蓝莓Blueberry、樱桃Cherry、椰子Coconut、火龙果Dragon fruit、榴莲Durian、无花果Fig、葡萄Grape、葡萄柚Grapefruit、哈密瓜Hami melon、杨桃Carambola、大树菠萝Jackfruit、猕猴桃Kiwi fruit、柠檬Lemon、荔枝Litchi、龙眼Longan、枇杷Loquats、芒果Mango、山竹Mangosteen、山楂Maybush、桑葚Mulberry、香瓜Muskmelon、橙子Orange、木瓜Papaya、桃子Peach、梨Pear、柿子Persimmon、菠萝Pineapple、李子Plum、石榴Pomegranate、草莓Strawberry、甘蔗Sugar cane、西瓜Watermelon、杨梅Waxberry。

3.通过“采访”活动,学习句型:Do you like…? Yes, I do. / No, I don't. I like….

我们已经认识了很多水果英文名称,现在我们来学习对话。

(教师采访幼儿喜欢吃什么水果,学习语句Do you like…? 幼儿学习使用Yes, I do. / No, I don’t. 来回答老师的提问,学习使用语句:I like….向小伙伴介绍自己喜欢的水果。)

(角色对换:幼儿采访老师、幼儿采访幼儿。代入单词,反复练习句型。)

4. 摘水果游戏

(围坐米逗课桌的幼儿自然成为一组)

我们已经认识了很多水果的英文名称,也学习了语句Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 现在我们和小动物一起到百果园来摘水果。请小朋友从工具箱中找出小动物和筐子,开始游戏。

(摘水果游戏方式可多样化:可以自主摘水果,也可以按指定数量、类型、颜色、方式摘水果,例如:

1)按数量:每组共同摘20个水果;

2)按颜色:第一、三组摘绿色的水果,第二、四组摘其它颜色的水果;

3)按特征:第一、三组摘大水果,第二、四组摘小水果;

4)每组找出指定数量的筐子,比如3个,小组成员每人往每个筐里放两种水果;

5)自由摘水果,最后轮流向小伙伴分享摘了哪些水果,水果的英文名称是什么,数量有多少。)

总结

今天我们在百果园里学会了许多水果的英文名称和两种句型,小朋友最想把你今天学到的知识分享给谁呢?

当家人一起吃水果的时候,你会说什么呢?(复习语句)

认识水果宝宝的中班英语教案3

教学目标:

1.认识orange、peach、apple、pear

2.能正确朗读单词。

3.积极踊跃参加游戏。

4.学会帮助有困难的人。

教学重点:

水果单词能正确发音。

教学难点:

认识并理解单词含义。

教学方法:

引导法、游戏法

教学准备:

1.水果实物。

2.水果卡片若干,果树一棵,单词卡片4张。

3.小狗玩偶一个。

教学过程:

一、导入

1.复习:唱首ABC song.

2.故事:在一个阳光明媚的早晨,小狗dog来到一棵果树下,这棵果树特别神奇,一棵果树结了许多不

同的水果,小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是,它左蹦右跳,怎么都摘不下来。后来,它仔细

一看,这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话:“请正确朗读出水果上的单词,才可摘取果

哦,小狗dog抓抓头,我一个都不认识,怎么办呢?

T:小狗dog遇到困难了,小朋友们想不想帮助它?

S:想。

二、新授

T:那好,想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊?下

面我们就一起努力学会这几个单词,一起来帮助小狗dog好不

好?

S:好。

T:看老师手中拿的是什么?(桔子实物)

S:桔子。

T:好,真棒,那这个卡片上的单词就是桔子的单词。(贴在黑板上)

1.领读。

2.小组读。

3.个别读。

T:(依次讲解peach、pear、apple)

1.开火车读

2.男生女生比赛读。

T:小朋友都学会了吗?那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好?但是,必须正确朗读单词,才可摘

下来哦!

三、游戏《摘水果》

T:首先,老师先做个示范,帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果。(读单词---摘水果---回座位)

T:比一比看哪组摘的多,哪组帮助小狗dog的最多,那就证明哪组小朋友最有爱心,最后老师就会奖励哪

组小朋友一颗爱心。

T:好,下面我们就开始摘水果。

四、小结

这节课我们学习了什么?(pear、peach、apple、orange)

小朋友们学得非常好,还用我们学到的内容帮助了小狗dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次,

经过我们的努力,可以再帮助到其他人,好不好?

五、作业

这节课我们就学到这里,老师给你们个任务:今天回到家里,把你帮助小狗dog的事情,讲给爸爸妈妈

听,再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗读给爸爸妈妈听,好不好?

我相信,你们是最棒的,一定能做到!

T:Class over ,Goodbye class.

S:Goodbye teacher.

六、板书设计

认识orange、peach、pear、apple

认识水果宝宝的中班英语教案4

活动名称: Autumn's Fruit

活动目标:

1、通过活动复习五种水果单词:apple orange pear banana pomelo

2、进一步学习句型:I like ……

3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。

活动准备

五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。

环境创设

☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片

☆ 在活动室地面上画五个大水果

☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店

活动重难点

☆ 注意纠正幼儿单词的发音

☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果

活动过程

一、出示手偶,引入活动。

“Good morning,boys and girls.Look!Who's coming?”(幼:小猴)

小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?”

二、摘水果(带幼儿到“果园”)

1、小朋友摘水果。

“Look,There are many fruits.Please pluck them.”

2、收水果(one by one)

“Now,please give me your fruit.”

老师边收水果边问:“What's it?”(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)

3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……

三、Games :I like……

“Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引导幼儿用I

like……句型说出自己喜欢的水果单词。

玩法:幼儿找自己喜欢的水果,说出水果的名称,并说I like ……

例:apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。

四、取水果。

“Oh ,I'm weary.please have a rest.”与幼儿休息。

“水果店主”:“Who wants it ? Who wants it ?……”

老师走过去:(示范)“I like apple.”买得一个苹果。

玩法:幼儿必须说出“I like……”,否则买不到水果。

五、吃水果。教师个别描述,鼓励幼儿用“I like……”句型进行交流;活动自然结束!

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