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珍重再见幼儿教案

时间: 冰纯2 托班教案

  幼儿园三年的时间,一晃而过,从不肯来幼儿园哭哭闹闹,到现在喜欢来幼儿园,喜欢老师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到激动与兴奋,同时又对幼儿园的老师、同伴充满了浓浓的、依依不舍的情感。下面由我为大家整理了关于珍重再见幼儿教案,供大家参考。

  珍重再见幼儿教案1

  活动目标:

  1.根据音乐节奏边做动作边演唱歌曲。

  2.在歌唱中体会与朋友告别的情绪。

  重点难点:

  在歌唱中体会与朋友告别的情绪。

  活动准备:

  幼儿用书《珍重再见》、挂图《珍重再见》、CD《珍重再见》、歌曲《珍重再见》、钢琴1架。

  活动过程:

  一、出示挂图,请幼儿根据画面猜歌词的内容。

  1.这副图里你看到了什么?

  2.你觉得两个小朋友是什么关系?为什么?

  二、教师弹奏钢琴,示范歌唱歌曲若干遍,请幼儿熟悉歌曲旋律并尝试跟唱。

  1.这首歌表达了朋友分别时依依不舍的感情,听一听都唱了什么?

  2.这首歌里还用到了英文,是什么?他是什么意思?

  三、教师弹奏钢琴,带幼儿歌唱至能独立歌唱,等多数幼儿能独立歌唱时学习分声部歌唱与合唱。

  1.这首歌前两句的旋律听起来怎么样?第1句和第2句的区别是什么?

  2.后面几句的旋律不一样,我们可以怎么唱?

  四、请幼儿阅读幼儿用书,说说如何给歌曲配上相应的动作。

  1.书中的这些小人有什么用?

  2.谁能来学学这些动作?

  五、播放配套的CD,鼓励幼儿一边歌唱一边做动作。

  珍重再见幼儿教案2

  活动思路

  幼儿园三年的时间,一晃而过,从不肯来幼儿园哭哭闹闹,到现在喜欢来幼儿园,喜欢老师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到激动与兴奋,同时又对幼儿园的老师、同伴充满了浓浓的、依依不舍的情感。为了让孩子在幼儿园的最后一天过得有意义,对幼儿园的生活留下美好的回忆,我们邀请每一位家长有孩子一起来进行一次毕业联欢会活动。

  活动目标

  1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢,使幼儿感受到师生之间的情谊,体验离园时的惜别之情。

  2、教育幼儿珍惜友谊,培养他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美好感情。

  活动准备

  1、布置教室,准备各种小食品,每人一本通讯录(内有本班小朋友的合影)

  2、选定一名老师和孩子做主持人。

  活动过程

  一、主持人致辞

  老师:亲爱的大班小朋友,

  幼儿:亲爱的爸爸妈妈!

  今天我们相聚在这里,你一定有许多话想对老师说吧。请欣赏大班小朋友的《毕业献词》,放伴奏音乐,幼儿一起朗诵。

  二、回忆幼儿园的美好生活,学会感恩。

  1、小朋友想一想三年前你刚来幼儿园的时候是什么样子?;来源;屈.老师教案网;都有谁帮助了你?你应该怎样感谢他们?

  请幼儿轮流表演节目,表达感激之情。

  2、今天你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园,你们的成长更离不开他们的辛勤付出,咱和爸爸妈妈一起表演节目好吗?

  亲子节目《盲人摸象》《同步走》并请幼儿对爸爸妈妈说一句感谢的话。

  3、品尝小食品,增进亲子感情。

  4、今天我们就要毕业了,就要离开幼儿园,离开老师,老师心里真舍不得你们,老师送给小朋友一本通讯录,希望你们能通过他们保持永久的友谊,记得要回来看老师。播放歌曲《朋友祝福你》小朋友们互留通讯地址。

  三、播放歌曲《老师再见了》幼儿与老师、家长一起拉手、转圈。

  愿今天的联欢会给我们每个人都留下美好的回忆,希望你们永远记得幼儿园,记得老师。祝大家在小学里过得愉快,学习进步!小朋友们再见了。

  活动反思

  每个人的一生都会参与各种各样的典礼。大班孩子即将告别幼儿园,告别老师和同伴,对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。

  珍重再见幼儿教案3

  1、有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活的依恋机争做一名小学生的愿望。

  2、唱出三拍子的强弱特点,唱准浮点音符。

  准备:有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。

  过程:

  1、引发孩子学歌的愿望。

  师:小朋友要从幼儿园毕业了,我们可以朗诵诗歌、表演节目,也可以唱一首歌表达自己的感情……

  2、初步感受歌曲旋律,理解歌词内容。

  (1)老师有感情地范唱1―2一遍,感受歌曲三拍子的旋律,可鼓励幼儿拍手表现。

  (2)老师范唱,帮助幼儿理解歌曲。

  3、较有感情地演唱歌曲。

  (1)随着歌曲旋律拍节拍。

  (2)启发幼儿有感情地演唱。

  “怎样才能唱得好听、优美?”“歌曲上半部分和下半部分唱得一样吗?”


  4、幼儿自由结伴,随着歌曲的旋律,边唱边用优美的动作表现。

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