大班重阳节活动教案7篇

重阳节在历史延续过程中，既融合了众多民俗事项，也融合了众多文化内涵，是杂糅多种民俗为一体的中国传统节日。下面给大家带来一些关于大班重阳节活动教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

大班重阳节活动教案篇1

设计思路：

农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。

为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。

活动目标：

1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。

2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。

活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。

活动过程：

一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?

4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢?

6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

二、制作贺卡。

1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。

三、总结

师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”

活动反思：

在重阳节的活动中，孩子们热情高涨地介绍着自己的爷爷奶奶、外公外婆，并且说了很多自己的爷爷奶奶、外公外婆为自己做的事情，同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自己深深地爱。

虽然孩子们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作能力还不是很强，精细动作不是很好，但是每个孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爷爷奶奶、外公外婆来接孩子时，平时迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的贺卡送给自己的爷爷奶奶、外公外婆。很多孩子还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见孩子们也深深地爱着自己的祖辈，只要给他们一个机会，他们就会把自己的爱完完全全的表达出来。“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

大班重阳节活动教案篇2

一、活动目标：

1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：

(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)

(二)、欣赏儿歌《九月九》

师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：

教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：

教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》

九月九，重阳到，

爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

我请他们吃甜糕，

妈妈/爸爸夸我好宝宝。

大班重阳节活动教案篇3

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

糖果、重阳糕等

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗?

2、老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗?

3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕

鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝

7、唱“生日快乐”歌曲。

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

结束语：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

大班重阳节活动教案篇4

活动目标

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节

4、知道重阳节是几月几号

活动重点

理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

活动难点

知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

活动准备

挂图;彩纸、笔、胶水等

活动流程

一、谈话引题

1、重阳节是谁的节日?

2、你们想为爷爷奶奶做什么?

二、出示挂图，引导幼儿观察

1、理解儿歌内容

2、教师朗诵儿歌

提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?

提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

3、教师完整朗诵儿歌。

三、幼儿学习朗诵儿歌

四、讨论给爷爷奶奶过节

活动反思

本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。

在活动中，我通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照顾，同时也肯定了好娃娃的行为，鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)------学唱歌曲------表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。

大班重阳节活动教案篇5

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

彩色纸条

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言

师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

大班重阳节活动教案篇6

活动目标：

1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、皱纹纸搓成的小纸球

2、彩色橡皮泥

3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的?(幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)

3、幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。)

4、音乐律动--亲亲您、抱抱您(老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动)

5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的'感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

大班重阳节活动教案篇7

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德

4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

5.让幼儿知道节日的时间。

6.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡

3.幼儿调查表

4.重阳糕120块

活动时间：20__年10月21日上午9：30

活动内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1. 了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2. 给爷爷奶奶表演节目。

3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4. 我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：

1、活动准备

(1)做调查问卷

(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

2、实践活动：

(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、 活动后：

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

(2)交流：对今天的活动的感受?

(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。

教学反思：

我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育活动，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。