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高中语文成语积累

时间: 云霞 成语

 语文学习对每一个学生来说都非常重要的,掌握好的学习方法更是至关重要!下面是由小编为大家精心整理的高中语文成语积累,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

高中语文成语积累

高中语文成语积累

【以邻为壑】后比喻把困难或灾祸推给别人。

【饮鸩止渴】用毒酒解渴。比喻只图解决目前的困难,不顾后患。

【目光如豆】眼光像豆子那样小。比喻眼光窄小,见识短浅。

【面墙而立】比喻不学之人,如面对墙壁而立,一无所见。

【结为秦晋】春秋时秦、晋两国君主世代通婚,故后代两家结亲称作结为秦晋。

【惊诧莫名】惊讶诧异,无法形容。形容十分惊讶怪异。

【岁寒松柏】岁寒时的松柏,比喻在艰苦困难的条件下节操高尚的人。

【吴牛喘月】吴地之牛畏热,见月疑日而气喘。①比喻因疑似而惧怕。②形容酷热难当。

【再作冯妇】 “再作冯妇”比喻重操旧业。

【坦腹东床】指做女婿。也指女婿。

【臧否人物】臧否:褒贬。评论人物好坏。

【书剑飘零】后多指因求取功名而四处奔波,久游未归。

【泓峥萧瑟】形容诗文意境深远。引申指幽雅恬静。

【吴下阿蒙】指三国吴之名将吕蒙,后亦以讥缺少学识、文才者。

【克勤克俭】克:能够。既能勤劳,又能节俭。

【拿糖作醋】装腔作势,摆架子。

【率土归心】指普天之下,人心所向。

 语文学习的方法


  对于绝大多数的中学生来说,语文并不是最大的难题,也不是拉开分数的关键学科,但是,正因为忽视了对语文的重视程度,使得不少学生在这门学科上翻了船。中考之后的后悔已经没有任何作用了。

  现代文阅读,第一遍略读,弄懂文章的大致意思,对自己不太理解的,先圈画出来,左上小标记,通过第二遍甚至第三遍的阅读,应该会理解的差不多。理解很重要,当然当你真的无法理解的时候,也不要气馁。

  题目一般都会给出提示,通过题目也能获得很多有用的信息。当你答题的时候,字迹一定要工整,每一道题都要尽量多写,这才会让人感觉,你是理解的,肚子里是有墨水的。

  至于其他的,后面题目靠平时多阅读,作文更是,写好开头与结尾,引经据典。要知道好的开始是成功的一半。还有,字迹一定要干净整洁,切忌乱涂乱画。

  语文学习的技巧

  背诵:老师要求背诵的诗句,不仅要背牢,还要把里面易错,难写的字写一遍,最好可以默出来,这样在考试前,就有更多的时间复习其他的东西。而不用临时抱佛脚,一下子把所有的东西全记住,这样效果不仅不好,而且还十分辛苦。

  作业认真:不要认为老师布置的作业你懂了或者过于简单就不认真做,每个老师布置每项作业都有自己的理由,即使懂了,再写一遍,也可以让知识记得更牢固。

  同时在写练习册时,先将会做的题目自己做一遍,再核对答案,把不对的地方改正,而不是一昧的去抄答案。修改完毕后,再认真看一遍,让自己记忆更深刻。同时在抄写一些诗歌字词也是如此,不是单纯的抄,而是边抄边记。

  多看书:多看书会对你在阅读方面和写作方面有所帮助,并且,看多书的同学和不喜欢看书的同学的谈吐也是不同的,所以尽量让自己每天看书,哪怕一点儿,也是好的。一开始可能不起什么作用,可是时间长了,你会慢慢发现的。

  如何让你的孩子学好语文

  语文学习的特点是“得法于课内,得益于课外”。课文对语文学习来说,只是一个例子,通过学习课文,孩子能够运用学到的方法、能力,自己去广泛阅读、涉猎各种文章,才能从中受益,并内化为自己的东西。应该说,各种语言信息都是语文学习的材料。

  比如,可以让孩子经常读报、剪报、评报。“读”要强调圈划:“剪”要强调选择、归类:“评”要促思,评得具体、深入、确有感受。这样长期坚持,不仅阅读能力得到培养和发展,而且扩展了社会生活的知识面,还会促进写作。值得提醒家长的是,有不少家长认为课外阅读是“闲书”。

  担心影响学习,一律加以禁止,这是不足取的。初中生学生思维发展迅速,兴趣广泛,渴望了解自己,了解周围丰富的生活,正是大量阅读的好时机。适合学生年龄特点的各种报刊杂志、时文小说,只要是健康的,都应该让孩子读一点。当然,阅读时必须注重主次,注意去其糟粕取其精华,一些不健康的读物应该坚决制止学生阅读。

  语文怎么学习

  想要需要语文,光靠课本学到的知识还远远不够。知识是无穷无尽的,孩子的学习更是学无止境。平时可以多带孩子去参观一下动物园、博物馆等,增加孩子的见闻。孩子的阅历丰富了,对写作是大有好处的。课外读物,读书破万卷下笔如有神,所以要培养孩子阅读的好习惯。不过,阅读课外读物要适合的才好,不要上来就让孩子阅读晦涩难懂的书籍,这样会让孩子对学习产生消极心态。

  养成写日记的习惯,写日记既可以让孩子记录生活的点点滴滴,又能对写作有所帮助,何乐而不为呢。很多考生固有的观念认为语文可以不用像数学那样培养逻辑思维,动脑筋,多做题,许多家长和学生在实际的学习过程中,都有一种根深蒂固的偏见:那就是语文差一点没关系,因为语文不需要脑子,临考试的时候,背一背,记一记,也就行了。当然,大家之所以这样讲,与语文课堂的某些现状有关,有的老师就是把语文当成知识课来上的。

  考试就是知识搬家,将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。语文考试就变成了关于记忆力的检测。记忆力当然是人很重要的一项能力,一个人失去了应有的记忆力,那会完全变成白痴了。但是现代人才,绝非仅仅有记忆力就行的。思维力、想象力、反思力、推断力、创造力,这些能力的要求对一个现代人来说是更为重要的能力。语文课与这些能力原本相关,但为大家所忽略。将语文的学习视为只要背一背,记一记,这是造成语文低分的重要的主观原因。

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