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大班幼儿教学幼师教案2022

| 和杰

课堂教学总是面对具体的学生进行的,所以必须具有针对性。教学同样的内容,在不同的班级里起点、坡度、难度都可能不大一样,下面是小编为大家整理的大班幼儿教学幼师教案,希望能帮助到大家!

大班幼儿教学幼师教案1

活动目标:

1、知道祖国的全称和首都的名称,能在世界地图上找到中国。

2、知道祖国很大,有灿烂的文化,萌发做中国人的自豪感。

3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

活动准备:

世界地图、中国地图若干张,有关祖国的特产、戏剧和国庆大游 行、阅兵式、升国旗等图片资料。

活动过程:

1、示世界地图,了解中国的地理位置。

(1)幼儿分组,师生共同在世界地图上找到中国的地理位置,并做上标记。

(2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。

(3)引导幼儿说说中国人长相的特征。

小结:我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国,首都是北京。

2、出示中国地图,认识祖国。

(1)说说我们国家在地图上像什么?

(2)引导幼儿根据地图上不同的颜色,找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。

(3)请幼儿说说:中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。

小结:中国很大,有很多城市,有56个民族,人口很多,共有13亿多人口,是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市,喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上的山峰,长江是中国最长的河流,首都北京是世界各国朋友向往的地方,我们的国家真了不起。

3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。

(1)幼儿分组到区域中去开展活动。

(2)集体讲述,谈谈自己在区域活动中看到了什么,听到了什么。

4、欣赏歌曲《龙的传人》。

大班幼儿教学幼师教案2

活动目标:

1、能帮助家人做一些力所能及的事。

2、感受自己是家庭中的一分子,愿意为家庭服务,体验劳动的乐趣。

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

活动准备:

1、事先在家观察爸爸妈妈的活动,并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。

2、实物:碗筷、衣物、纸、笔。

3、幼儿用书:《我是爸妈的小帮手》

活动过程:

1、教师引入话题,引导幼儿讨论交流。

教师:你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么?

幼儿拿着自己的记录表与同伴交流。

幼儿利用记录表在集体面前表述自己会做得事情。

师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。

2、幼儿制定"我为家里做点事"的活动计划表。

教师:每个小朋友都是家庭中的一员,我们都愿意为家里做些力所能及的事情,我们试着来安排一下,一个星期中每天为家里做一件事。

幼儿利用幼儿用书完成表格。

师幼共同讨论活动计划。

3、模拟练习。

教师介绍活动内容:叠衣服、摆放碗筷等。

幼儿自己选择小组进行模拟练习。

大班幼儿教学幼师教案3

活动目标

1、简单认识几种生活中常见的茶叶。

2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。

3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料,并乐于品尝。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备

1、各种茶叶(如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),冰糖分别放在小盘子里,每人一个口杯一把小勺

2、《茶叶的聚会》故事磁带

3、在家让爸爸妈妈协助找一找家里能泡水饮用的叶子或花,泡给幼儿品尝。

活动过程

1、谈话导入。

小朋友你们喜欢喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请幼儿说出它的名字。你知道它们是怎么做出来的吗?

(1)今天老师也泡制了一杯饮料请小朋友们品尝一下,品尝完了你要猜一猜老师是用什么泡制而成的?

(2)小组讨论并回答刚才的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么材料?把幼儿刚才喝的饮料倒入透明杯子里,揭晓老师的茶饮料用了什么材料泡制而成。

2、这几天爸爸妈妈在家里给你们泡了什么样的水给你们品尝?

(1)将各种准备好的放在小盘中的茶叶摆放在桌子上,让幼儿观察一下,看一看它们的颜色,闻一闻它们的气味,并说一说它们的异同点。

(2)教师可以引导幼儿简单说一说各种茶叶的功效,教师总结告诉幼儿。

3、泡茶:每人一个口杯,小勺,请幼儿自己动手用各种茶叶泡制茶饮料。在等待茶饮料变凉的过程中,组织幼儿瞧一瞧叶子或花的形状有什么变化,再看一看茶水的颜色,闻一闻它的味道有什么变化?可以互相的看一看闻一闻。尝一尝自己做的饮料什么味道!

4、游戏"小小茶师":请几名幼儿当小小茶师,利用自己刚才的实践泡制一款喝的饮料茶。

5、听故事《茶叶的聚会》,进一步了解有关茶叶的故事。

大班幼儿教学幼师教案4

活动目标:

1、知道五星红旗是中国的国旗,认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。

2、通过感受不同时刻国旗升起的场景,激发热爱祖国,尊重国旗的情感。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备:课件、视频

活动过程:

一、看看、猜猜五星红旗

演示白板课件:黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星

师:这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢?

继续点击课件出示剩余四颗五角星

师:猜出来了吗?

完整出示五星红旗

师:是的,这是一面我们中国的国旗。

二、说说、认认五星红旗

师:国旗是什么形状?什么颜色的?

师:为什么我们国旗的底色是红色的?

小结:底色用了红色,代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的,象征着革命,象征着胜利。

师:红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么?

小结:四星代表我们全国人民,各行各业,不同民族,不同年龄的人们,大星代表中国共产党,有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫"五星红旗"。

三、了解升旗的严肃性,感受作为中国人的自豪。

1、师:我们什么时候,在什么地方会看到五星红旗?(根据幼儿回答出示图片或视频)

(1)奥运会上有国旗

(2)十八大会议上有国旗

(3)天安门广场上进行阅兵礼的时候

(4)载人宇宙飞船上有国旗

(5)南极科学考察站上有国旗

(6)每天早上做操的时候

(7)衣服上、马路上、汽车上、脸上等

2、模拟升旗仪式

师:当看到鲜艳的五星红旗,冉冉升起的时候,我们应该怎么做?

师:现在,我们全体立正,升国旗,奏国歌,行注目礼

四、游戏:保卫岛屿

1、情景创设

师:中国有肥沃的土地,瞧!这是我们的祖国,这是我们的岛屿,可是现在有人想来抢我们的岛屿,怎么办呢?

2、介绍游戏规则

幼儿分成海、陆、空三军,进行抢答比赛,答对一题向前走一步,最先将国旗插在岛屿上为胜利。

3、幼儿进行游戏

大班幼儿教学幼师教案5

教学目标:

1、懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识。

2、环境与材料幼儿已有的下雨后的经历。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

教学内容:

1、谈话

下雨天来幼儿园,应使用什么雨具?

2、讨论

教师举例,请幼儿说说例子中小朋友的做法是对还是错,为什么。如:

下雨了,一个小朋友躲在大树下;

下雨了,两个小朋友拿雨伞打着玩;

雷雨天,一个小朋友在屋子里看电视;

雨后,一个小朋友在踩水洼,把鞋子、裤子全湿了。

教师小结:下雨天要穿戴雨具,不要在大树下、金属建筑物旁躲雨,不要站在电视杆和变压器下,打雷时要捂住耳朵或

张开嘴巴,下雨时不要看电视。

3、应该怎样做

教师提出问题,请幼儿说说自己的看法。

下雨了,家里有晾晒的衣物该怎么办?

雨天遇到他人没有雨具该怎样做?

到朋友家避雨,你应该怎样做?

4、雨后安全教育

幼儿讨论:雨停后我们要注意些什么呢?

教师小结:路途中遇到水洼要绕行,不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。

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