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托班老师教育备课教案

时间: 和杰2 托班教案

教案是教学要求、教学内容、教学方法的统一。因此在要求上、内容上及方法上都有一个是否科学的问题。下面是小编为大家整理的托班老师教育备课教案,希望能帮助到大家!

托班老师教育备课教案

托班老师教育备课教案1

活动目标

1、知道元宵节要吃汤圆。

2、了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备

物质准备KT板各组一块,上面画好“汤圆”的外轮廓,各色纸浆、棉签、镊子。

活动过程

1、提问:元宵节的时候,我们吃什么?

2、出示汤圆的.图片,说说汤圆的形状,吃上去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的?

3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。

4、幼儿入座,选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。

5、幼儿操作,教师巡回指导,同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。

6、作品展示、讲评。

托班老师教育备课教案2

活动目标

1、初步学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。

2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。

活动准备

范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的KT板每人一块、彩色巧克力糖一包。

活动过程

一、欣赏范画。

欣赏教师制作的彩色巧克力糖,说说这是什么形状,是怎么做成的。

讨论怎样制作彩色巧克力糖,几个幼儿试着用一些现成的纸浆制作巧克力糖。我们可以怎样制作巧克力糖?

二、尝试用纸浆制作巧克力糖。

1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里?

2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆,自己制作。

3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具,教师适当予以帮助。

4、注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。

5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。

三、共同分享。

1、洗好双手,欣赏作品,然后教师打开手中的巧克力糖,让幼儿分享美食。

2、在音乐声中,教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。

托班老师教育备课教案3

【活动目标】

1、喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。

2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。

【活动准备】

1、小狗翻翻书之《优优去公园》。

2、课件。

【活动过程】

(一)激趣引入,亲近文本。

1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小狗,名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧。

2、优优很可爱,你愿意和他交朋友吗?(愿意)优优有许多有趣、好玩的故事,我们一起来看吧。

(二)精心导读,用心感悟。

1、直入故事,阅读2、3页。

师:这是优优,优优喜欢到处逛逛。提问:优优会去哪里?师:是的,优优去了公园。

2、阅读4、5页。

师:优优去公园。提问:优优去公园干什么?

师:是呀,优优在公园里骑着滑板车,来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。

3、阅读6、7页。

师:优优跑到池塘边。提问:优优跑到池塘边做什么?想想池塘里会有谁?翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。

4、阅读8、9页。

师:优优爬上滑滑梯。提问:他要干什么?怎么滑滑梯?翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树,几只鸭子,几朵画。

5、阅读第10、11页

师:优优滚下山坡。提问:优优滚下山坡感觉怎么样?

翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子,几朵花。

6、阅读第12、13页。

师:优优在双杠上荡来荡去。提问:优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。

7、阅读第14、15页。

师:不过,优优最开心的还是……提问:优优喜欢和谁一起玩翘翘板?翻开折叠面请幼儿揭开答案。

(三)完整欣赏

1、集体阅读一次。

2、提问:你和谁去一起去公园会兴?为什么?

托班老师教育备课教案4

【活动目标】

1、有兴趣的倾听故事,理解故事的主要情节。

2、在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。

【活动准备】

1、故事画册。

2、大象,小猴,小熊,小老鼠,绿鹦鹉木偶各一个。

【活动过程】

1、欣赏故事《大象杂技团》。

(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去干什么呢?

(2)再听一遍故事。

2、边看木偶表演边欣赏故事。

(1)师:“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”

(2)在木偶表演的引导下,让宝宝自由谈谈小动物们在表演什么,它们为什么这么快乐?

3、边看画册边跟着老师讲故事。

建议:提供几本宝宝画册放在阅读区中,让宝宝自己阅读。

附故事:大象杂技团

“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去,它坐在大象鼻子上,给大象套上了美丽的花环。小熊也要去,它用脚打起小花伞,在大象身上拿大顶。小老鼠也要去,它跳上小花伞,在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去,它站在伞尖上一路唱歌:“杂技团来了!杂技团来了!”

小朋友们夹道欢迎,大家说:“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上,精彩的表演开始了。

托班老师教育备课教案5

活动目标:

1、对早期阅读活动感兴趣,在老师的引导下学习逐页翻看图书,愿意讲述图书中的内容。

2、学习句式“天黑了,__睡在__地方”。

活动准备:

大书一本,小动物图片若干。

活动过程:

一、出示大书引出课题。

小朋友看一看,这是什么时候,你是从哪里看出来的?(天上有月亮和星星)教师告诉幼儿这本书的题目叫《天黑了》,幼儿学说两遍。

二、逐页翻看大书,引导幼儿讲述图书内容。

1、天黑了,老虎睡在哪里?(山洞里)幼儿学说:“天黑了,老虎睡在山洞里。”

2、以此方法学说句式“天黑了,小牛睡在牛圈里”、“天黑了,小猫睡在篮子里”、“天黑了,小狗睡在狗窝里”、“天黑了,兔子睡在地洞里”、“天黑了,蜗牛睡在篮子里”、“天黑了,鱼儿睡在鱼缸里”、“天黑了,小鸟睡在鸟窝里”、“天黑了,袋鼠睡在妈妈的怀里”。

三、教师边翻书边连贯讲述一遍故事。

四、幼儿跟着老师边看书边讲述一遍故事。

五、教师出示小动物的图片,让幼儿仿编:“天黑了,__睡在__地方”。



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