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钻山洞教案幼儿园小班

| 冰纯

  小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,设计有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性下面我给大家整理了有关钻山洞教案幼儿园小班,供大家参考。

  钻山洞教案幼儿园小班1

  活动目标

  1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

  2、锻炼钻的'运动技能。

  3、能动作协调的钻过山洞。

  活动准备

  1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。

  活动过程

  一、活动开始

  教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

  (重点活动幼儿的腰部及腿部)

  二、游戏活动 1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。

  小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么?

  (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛)

  教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。

  我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。

  2、请个别幼儿示范钻的动作。

  (1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。

  (2)教师讲解钻的动作要领:

  弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。

  3、教师介绍游戏玩法。

  “小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗?

  但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,

  咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!”

  规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,取完果子原路跑回。

  4、游戏开始。

  幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,数量最多者获胜!可组织3—4次比赛。

  要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

  三、活动结束

  1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。

  2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。

  钻山洞教案幼儿园小班2

  活动目标:

  1.学习仰面钻,掌握钻的技能。

  2. 与同伴搭山洞,体验团队合作游戏的乐趣。

  3. 发展控制身体动作的能力。

  活动准备:

  1. 自制小山洞。

  2. 即时贴贴好起点与终点。

  活动过程:

  一、角色扮演,模仿开火车的简单动作

  1. 师幼谈话

  师:你们都见过火车吗?火车是怎么开动的?(个幼回答)

  2. 模仿活动

  师:现在我们就来模仿开火车,要小碎步动作,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。当结束时,半蹲做拉汽笛状。

  二、趣味活动,探索钻山洞的`不同方法

  1. 提出问题

  师:我们一起开火车去游玩可真开心啊!可是小火车要怎样经过这个山洞呢?(个幼回答)

  2. 自由探索

  师:刚才大家说了很多种方法,接下来就按自己刚才说的方法钻山洞吧!

  三、倾听讲解,掌握钻的基本动作要领

  1. 教师讲解

  师:刚才大家都是钻过山洞的,有的是正面钻,有的是侧面钻,还有的是仰面钻,现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领,一定要注意听!

  2. 幼儿练习

  师:现在大家就来练习钻的动作。

  四、同伴互动,合作玩火车钻山洞游戏

  1. 游戏规则

  师:接下来我们就玩《小火车钻山洞》的游戏,我先来讲一讲游戏的玩法。

  规则:分成四组,每组前两个小朋友先来搭山洞,由第三个小朋友做火车头,当我说“火车开了”时,大家一个跟着一个走,当我说“钻山洞了”时,依次钻过小山洞。当我说“到站了”,嘴里要发出“嗤DD”的汽笛声并停下。

  2. 开始游戏(重复游戏)

  五、交流分享,谈谈游戏中得到的经验

  1. 提出问题

  师:小火车钻过了山洞,又继续前行了,我们一边开火车一边欣赏美丽的风景吧!

  2. 经验分享

  师:我看大家玩游戏都累了,我们休息休息,现在咱们一起来分享一下玩钻山洞游戏的经验吧!

  钻山洞教案幼儿园小班3

  设计意图:

  根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

  目标:初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

  重点:学会一个跟一个走。

  难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

  准备:拱门、了解火车钻山洞、CD。

  过程:

  1、准备活动:队列队形的练习。

  将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

  2、组织幼儿玩游戏“开火车”

  (1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的'衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

  (2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。

  3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。

  教学反思:

  我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。

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