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中国娃娃过新年中班社会教案

| 冰纯

新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。下面由我为大家整理了关于中国娃娃过新年中班社会教案,供大家参考。

中国娃娃过新年中班社会教案1

活动目标:

1、初步学唱歌曲,理解歌词内容。

2、迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆歌词。

3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。

4、让学生了解新年的习俗。

5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

活动准备:

1、教学CD。

2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。

活动过程:

1、导入。

(播放歌曲《新年到》)教师:小朋友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢?

2、介绍春节习俗。

教师:小朋友们对春节的习俗了解多少呢?

介绍鞭炮、鼓、对联等。

教师:关于年的由来,这里还有一个小故事。(教师讲故事)

3、学唱歌曲。

教师:今天,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做《过新年》,教师范唱。

(1)听歌曲《过新年》(幼儿学唱,并模仿其中一句),看谁学得快。

(2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐),教师琴声伴奏。

(3)听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快。

(4)教师弹琴,幼儿齐唱(欢快、活泼的情绪)。

(5)分角色演唱(师生间配合、男女间配合)。

4、认识器乐、并伴奏。

(1)认识"鼓"、"钹"两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、模仿)。

(2)教师与幼儿在音乐中的配合示范。

(3)用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。

(4)请幼儿上台当"小乐手",其他幼儿充当"小歌星"。

5、歌曲音乐文化扩展。

教师:过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动:带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛"的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。

教师:大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中,我们一起来欢度新年!

播放《过新年》伴奏音乐,与幼儿一起活动。

活动延伸:可以在幼儿熟悉了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排一个舞蹈。

小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

中国娃娃过新年中班社会教案2

活动目标:

1、了解中国人过新年的传统习俗。

2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。

活动重点:中国人过新年的传统习俗

难点:学说儿歌

活动准备:

1、新年大礼包:鞭炮一串、红包一个、唐装一件。

2、音乐《恭喜你》。

活动过程:

1、随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛

(1)、播放《恭喜你》歌曲

“这是什么歌,我们一起来唱一唱。”

(2)、讨论:

“为什么大家要相互恭喜呢?”

“原来再过一天就要过新年了,过新年需要准备哪些东西呢?”

2、猜猜大礼包里有什么,并学说儿歌

“今天老师带来了一个大礼包,里面是我准备过年的东西,大家猜猜里面有什么?”

(1)出示鞭炮:“这是什么?你听到了什么?”

教师念儿歌:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。

“过年我们为什么要放鞭炮?还有什么时候要放鞭炮?”(交流)

小结:大家碰到喜庆事儿,都会放鞭炮。

(2)、出示红包:“这是什么?为什么您们都觉得是红包呢?”

教师念儿歌:送你一个大红包,咚咚锵。

“你收到过红包吗?”

小结:过年的时候,大人们都会给小孩红包,代表着长辈对孩子的祝福。

(3)、出示一件衣服的轮廓图:“这是什么?它是一件普通的衣服吗?”

教师念儿歌:送你一件唐装,咚咚锵。

教师小结:唐装是我们中国的传统服饰。

3、改编儿歌

“过新年要准备这么多东西,我们将它们编进里戈里说一说。”

如:过新年呀咚咚锵,

真热闹呀咚咚锵,

送你一串大鞭炮,咚咚锵。

恭喜发财,咚咚锵,咚咚锵

…………….

播放音乐《恭喜你》,幼儿随老师一起说一说。

中国娃娃过新年中班社会教案3

活动目标:

1、了解中国人过新年的传统习俗。

2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动重点难点:

重点:中国人过新年的传统习俗

难点:学说儿歌

活动准备:

1、新年大礼包:鞭炮一串、红包一个、唐装一件。

2、音乐《恭喜你》。

活动过程:

1、随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛

(1)、播放《恭喜你》歌曲“这是什么歌,我们一起来唱一唱。”

(2)、讨论:

“为什么大家要相互恭喜呢?”

“原来再过一天就要过新年了,过新年需要准备哪些东西呢?”

2、猜猜大礼包里有什么,并学说儿歌“今天老师带来了一个大礼包,里面是我准备过年的东西,大家猜猜里面有什么?”

(1)出示鞭炮:“这是什么?你听到了什么?”

教师念儿歌:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。

“过年我们为什么要放鞭炮?还有什么时候要放鞭炮?”(交流)小结:大家碰到喜庆事儿,都会放鞭炮。

(2)、出示红包:“这是什么?为什么您们都觉得是红包呢?”

教师念儿歌:送你一个大红包,咚咚锵。

“你收到过红包吗?”

小结:过年的时候,大人们都会给小孩红包,代表着长辈对孩子的祝福。

(3)、出示一件衣服的轮廓图:“这是什么?它是一件普通的衣服吗?”

教师念儿歌:送你一件唐装,咚咚锵。

教师小结:唐装是我们中国的传统服饰。

3、改编儿歌“过新年要准备这么多东西,我们将它们编进里戈里说一说。”

如:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。

恭喜发财,咚咚锵,咚咚锵…………….

播放音乐《恭喜你》,幼儿随老师一起说一说。