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2023体育教育活动教案

时间: 沐钦 体育教案

体育教育活动教案如何写?体育是一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。下面是小编为大家带来的2023体育教育活动教案七篇,希望大家能够喜欢!

2023体育教育活动教案

2023体育教育活动教案(精选篇1)

一、活动目标

1、提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。

2、学习与同伴商量合作玩的方法。

二、活动准备

1、教具:录音机、磁带、空场地。

2、学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。

三、活动过程

1、扮演角色,活动身体

(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐开汽车进场。

师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?

幼:想。

师:那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。

师:那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操)

2、提供材料,自由探索。

(1)教师提示:"我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。

(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。

(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。

玩圈方法简介如下:

A滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。

B跳圈:在圈里跳进跳出。

C小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。

D带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。

E转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

F踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。

G套圈:从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出

(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。

师:宝宝们真能干,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝的本领是什么呢?

幼:跳。

师:那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)

3、度练习,重点指导

(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。

师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案,然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)

(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。

(3)教师小结:宝宝们真能干,妈妈看了可高兴了,你们不仅用圈玩出了这么多的玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表扬你们。

4、游戏结束,放松身体小兔子拔萝卜吃,结束活动。

师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗?

幼:饿。

师:你们看那是什么?

幼:萝卜。

师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路)

师:宝宝们真能干,想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。

结束活动。

2023体育教育活动教案(精选篇2)

一、基本情况分析:

四年级一班有学生70人,同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处,切实提高学生的身体、心理素质,成为体育课的不可缺少的补充,制定本学期体育活动教学计划。

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处,能够认真上好体育活动课。不要把体活课当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基本技术。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳,用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时,锻炼学生的心理素质,使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练,提高学生的动作协调能力。

三、教学内容

三年级体育活动课共有八项内容。分别是:30米跑、跳远、投沙包、广播体操、、队列队形练习、前滚翻、游戏和跳短绳。这些项目侧重于简单易学,娱乐性强,能有效地配合正规的体育课和常规训练。

四、采取的措施

1.认真备课,上好每一节体活课。

2.让学生充分参加体育活动,掌握体育知识,,注重理论联系实际,让学生在实践中掌握知识。从而提醒学生在日常生活中,养成良好体育卫生行为,增强身体素质。

3.充分体现教师主导,学生主体的原则,发挥学生的自主性,使他们在活动中学有所得,增长体育卫生知识。

4.对体育活动不感兴趣和动作不协调的同学,做好他们的思想转化工作,及时给予鼓励和指导。

5、体育活动可及时巩固体育课的内容有不懂得地方及时向体育老师请教,以达到更好的效果。

6、做好家长的思想工作,学校与家庭教育步调一致,让学生在活动中经受锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神,勇于拼搏的顽强意志。

五、课时安排

两周三课时。

2023体育教育活动教案(精选篇3)

一、活动目标

1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。

2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。

3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

二、活动准备

1、幼儿人手一张报纸。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

三、活动过程

(一)开始部分

1、幼儿入场,做准备运动。

幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。

2、准备运动:韵律操。

幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。

(二)基本部分

1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。

4、幼儿再次自由尝试数次。

5、复习游戏《冲过封锁线》。

发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

(三)结束部分

教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

2023体育教育活动教案(精选篇4)

活动目标

1、幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的乐趣。

2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。

3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。

活动准备

废旧报纸

活动过程

1、出示报纸,提问幼儿:家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。

2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法,并尝试各种玩法:

(1)过独木桥:

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起,形成独木桥,幼儿在独木桥中间走,踩边、出边为落河。

(2)跳报纸:

①跳远:以报纸的长和宽为距离,把报纸有间隔的平放在地上,幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②跨小河:把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河,幼儿从上跨跳过去。

(3)钻山洞:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的两角,形成一定高度的山洞,幼儿可从下面钻过去。

3、师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。

活动结束

废旧报纸的玩法还很多,教师启发幼儿自己想办法玩,谁有了新的玩法,便组织其它幼儿模仿,激发幼儿创造。

2023体育教育活动教案(精选篇5)

一、设计意图:

新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性和幼儿的团结合作意识。根据中班幼儿年龄特点和《纲要》要求,我设计了此次活动,并把活动目标定位于:

二、说活动目标:

1.幼儿能够积极愉快的参与活动,动脑筋想办法。

2.引导幼儿与同伴合作游戏,体会到合作的愉快。

3.能与同伴一起站在报纸上,保持身体的平衡。

三、说准备:

为调动幼儿对体育活动的兴趣,让他们喜欢参与。我做了如下准备:

1.报纸若干。

2.小海头饰每人一个。

3.一段适合表演海x的曲子,大海的轻音乐。

四、说活动重难点:

1、本活动重点就是幼儿能够积极愉快的参与活动,动脑筋想办法,能与同伴合作游戏,体会到合作的愉快。

2、难点就是能与同伴一起站在面积较小的报纸上,保持身体的平衡。

五、说教法

本次活动以游戏法为主,让幼儿在轻松愉快的音乐氛围中,头戴小海x头饰变成了一群可爱的小海x在沙滩上玩耍,到大海里做游戏等故事情节,带幼儿进入情境,采用了表演法、尝试法、提问法,逐步提高游戏难度来进行游戏活动。

六、说学法

整个活动以幼儿为主体,游戏过程从易到难,通过表演、游戏、体验等方式让幼儿把自己当成一只小海x融入到游戏活动中,使幼儿在玩中学,学中玩,活动活而有序。

七、教学过程

第一个环节:组织教学,幼儿头戴海x头饰变成一群可爱的小海x,激发幼儿活动兴趣。

第二个环节:导入活动,我用优美的语言创设海x沙滩游玩的情境。海x妈妈通过带小海x爬到沙滩上踩沙子、跳水坑、学小海鸥飞,和小朋友一起跳舞等,既锻炼了幼儿走、爬、跳等动作技能,又活动了身体,为下一环节作好铺垫。

第三个环节:热身游戏:我设计了“鲨鱼吃海x”这个游戏。老师来扮演鲨鱼,小海x听信号来找小伙伴手拉手,违犯游戏规则就被鲨鱼吃掉。此环节教师注意交待清楚游戏规则,通过这个游戏锻炼了幼儿的反应能力,并让幼儿感受到了朋友多力量大的作用。

第四个环节:“快乐岛”的游戏,为使“鲨鱼吃海x”的游戏更丰富,具有挑战性。我又增加了难度,设计了“快乐岛”的游戏,首先将游戏规则变为听音乐信号玩游戏,音乐停时,表示鲨鱼来了,要快速躲到快乐岛上。这一环节既锻炼了幼儿的听力,更有利于幼儿集中精力进行游戏;

最后,“海水上潮了,把快乐岛逐渐淹没,报纸对折,越变越小,难度逐渐提高,将整个活动推向高潮。前两次对折后幼儿很容易就躲到快乐岛上,当第三次对折报纸后,快乐岛面积变得较小,如果直接进行游戏,有些幼儿可能一下想不出好办法,所以这一环节我在游戏开始前先让幼儿到小岛上来尝试体验一下,给幼儿充足的时间动脑筋想办法,并让幼儿展示自己的想法,师及时给予表扬鼓励。经过教师的启发引导、同伴的互相学习,幼儿想出了各种各样的办法,我觉得这一环节活动的难点得以突破。

第五个环节:放松活动。我带领幼儿在展开的快乐岛上两个幼儿背靠背,听着美妙的轻音乐安静下来,做放松运动,使整个活动较好地达到动静结合。

八、活动反思:

本次活动教学中,我始终以饱满的情绪带动孩子,尽力照顾到每一个孩子,努力做到师生互动、生生互动。通过游戏的形式把兴趣点自然而然地转移给了所有孩子,整个活动气氛高涨,活而有序,动静结合,目标达成,当然还存在一些不足之处,欢迎各位领导和老师多提宝贵意见,谢谢大家!

2023体育教育活动教案(精选篇6)

一、指导思想:

为贯彻党的教育方针,推进素质教育,增强学生体质,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》文件精神,积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《国家学生体质健康标准》,以大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展,吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,增强学生健体意识、习惯与技能,学校决定在全校范围内全面实施每天一小时校园阳光体育运动。本活动实施方案如下:

二、活动主题:

运动·健康·快乐

三、组织领导:

组长:__,第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。

副组长:__,组织责任人,负责活动的组织、监督、落实。成员:中心校成员,全体小学校长。

四、具体实施:

1、时间安排:

每天1小时校园体育时间构成为:上午、下午30分钟的大课间,当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育活动。具体安排如下:

(1)大课间:每天上午和下午安排30分钟的大课间活动时间。

(2)体育课:

①按课标要求,依规开足体育课时;

②体育教师要认真备课,制定好教学计划,写好教案,做好总结;

③有一名班子成员亲抓体育,每期听体育课8节以上;

④每节课40分钟,一个班的体育课不能连节上;

⑤实施测试报告制度,每年8月15日前把《广东省中小学生体育普及评价标准》测试结果报省教育厅,12月30日前把《国家学生体质健康标准》报国家教育部。

(3)课外体育活动:

①学校要对校园体育活动内容作出总体安排,制定课程总表及课外活动安排表;

②当天没有体育课的班级,每天安排1课时的体育活动时间。

2、内容安排:

⑴大课间活动:

a、眼保健操。

b、全国小学生广播体操《七彩阳光》。

c、队列训练。

d、各班自由组织的活动

⑵体育课:按照上级要求组织开展教学活动。

⑶课外体育活动内容:充分利用学校场地和器材,以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、垒球、跳高、跳远等各种达标活动,开展形式多样、学生喜爱的“快乐体育活动”。

⑷按《学校体育工作条例》规定,每年学校体育经费不少于学校经费的1%,按照省厅《学校体育器材配备目录》逐步配备相关体育器材,为校园体育活动提供必要条件。

3、活动责任人:

大课间:由当天值班领导、各班班主任负责。

课外体育活动:值班的体育教师、各班主任和体育委员。

五、活动要求与管理

1、大课间活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实,每班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,带班教师落实;领导督促到位,班主任组织到位,各方协调到位,体育教师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位。

2、在校学生全员参与,如有特殊情况不能参加活动者,需向班主任请假。

3、各责任人和班主任要确保活动有序开展,保证学生的人身安全,对可能出现的情况要有预见,做到防患于未然。

4、期初要对体育场地、器材设施进行一次全面的维护和检查,单、双杠等场地要有松沙保护层(松沙不少于30公分厚),每月有检查,确保运动安全,同时不得以安全为借口拆除体育器械及设施。

5、因地制宜开展以班级为单位的小型多样的体育竞赛,做到人人有项目,班班有竞赛,级级有特色。

6、各年级活动内容可以轮换,可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位,做好准备工作。

7、各项目活动要在规定的区域进行,各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。

8、如活动有变化,学校及时通知各班,遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时,各班可自行安排活动内容。

9、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动,应向值班领导请假,报送活动领导小组办公室备案方视为正常。

六、活动器材配置

1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材,活动结束前五分钟必须交回体育器材室,各班不准自行保管。

2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生自愿收集适合本班学生运动的实用性运动器材,以供本班开展体育活动之用。

2023体育教育活动教案(精选篇7)

健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定我校校园体育活动实施方案。

一、指导思想

贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神,认真执行《郑州市教育局关于贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》,开展每天一小时的校园体育活动。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“每天一小时校园体育活动”。同时把校园体育活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。

二、组织领导

成立校园体育活动领导小组

组长:

副组长:

成员:

三、活动主题

我运动、我健康、我快乐!

四、保障措施

1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩。

2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。

3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。

4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表,为学生提供足够的活动时间,以切实减轻学生过重课业负担。

5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效。

6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。

五、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人,负责班级学生课外活动的组织、实施与安全,体育教师为班级学生课外活动的技术指导和协助者,力争使每位学生都参加到活动中。

2、每位学生必须身体健康,衣着得体,自觉遵守各项活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理,由体育组统一安排。

4、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

5、鼓励学生可根据活动内容自带器材。

6、活动项目可根据天气或气候状况进行适当调整,但必须和体育组协商解决。

六、安全管理

1、每个活动组织者要认真组织,精心安排,确保安全事故为零。

2、活动前认真组织学生学习活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作,防止意外事故发生。

3、活动前要认真检查活动器材、场所是否符合活动的要求,有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。

4、各项活动前要准备好意外事故发生的应急处理,确保活动中学生生命安全。

七、活动管理

(一)对教师的管理

1、各班班主任必须保证学生体育活动的时间,并不得以任何方式占用,如有违反班级不能评优评先,主要责任人与绩效工资考核挂钩。

1、领导小组要经常督查教师到岗情况,且派专人负责。

2、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导,严格执行《国家学生体质健康标准》工作细则对学生健康做出评价。体育组组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

3、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。

4、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。

5、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。

学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。

(二)对学生的管理

1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加校园体育活动。

2、学生必须严格按照安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。

3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。

4、体育委员在活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。

6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

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