幼儿园有关环保教案

时间：2024-02-16 07:18:15 新华教案模板

幼儿园有关环保教案篇1

目标：

1、感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。

2、尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现。

3、在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。

准备：

1、已调好的各色的水粉颜料，，排笔、白色油画棒、素描纸人手一份。

2、PPT《旅行》，音乐《飞舞的芬多精》一段。

过程：

1、回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，放假时有没有去旅行啊!我请小朋友来说说你去哪里旅行了?

2、欣赏ppt感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的&39;景色。

师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，我们一起去旅行。

老师和幼儿一起欣赏，并以“你看到了什么?”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。

3、引导和鼓励幼儿伴随音乐，大胆的想象。

师：刚才小朋友们的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各种各样奇妙的东西，开心吗?还想不想去旅行?

师：这次我请小朋友们的眼睛闭上了，我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小朋友可以自由的飞到空中旅行，可以像鱼儿一样在河里旅行师：闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦!

师：我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起游戏，看到了风筝和风儿在游戏;我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在游戏，还看到了又飞到了看到了(省略部分给幼儿自由想象)师：我们想象旅行回来啦，谁来告诉我你去哪里旅行了，看到了什么?(请幼儿举手回答，可以鼓励幼儿用动作来表现)

4、老师示范操作油水分离，神秘展现想象内容，再次激发幼儿兴趣。

师：刚才老师和小朋友们一起去想象旅行，你们想不想看看我看到了些什么好玩的?悄悄的告诉你们，其实好玩的都已经在这张白纸上，你们看的清楚吗?这支笔会让他们神奇的出来，看的更清楚。仔细看(提醒，刷子跳圆圈舞和扁扁舞，让孩子一边说一边也做动作。加儿歌：小刷子，手中拿，盘中转一转，跳个圆圈舞，扁扁舞，再去纸上走一走，向左走，向右走，到处都走遍。让孩子一边说一边也做动作)

师：我有了一双翅膀，一下子飞到了看见了，又飞到看见了

(说到哪，涂到哪)

师：神奇吗?想不想知道其中的秘密?其实我已经用白色的油画棒把我的旅

行先在这张纸上画好了，(为什么看不出呢?)然后用有颜色的颜料涂上去，它们就会出现。

5、幼儿在音乐中，大胆想象、创作并展示，相互欣赏。

师：你们想不想玩?怎么玩，每个小朋友先用笔在白纸上画好你的想象旅行，再涂上你喜欢的颜料。

操作要求：你们各自的想象应该是不一样的;涂颜料的时候要把整张纸涂满，但是不能涂的太多，纸会破的;注意颜料不要弄到衣服上;涂完后把作品放在桌面上晾干，然后把手擦干净;可以互相欣赏别人的作品，但是保持安静，不能影响别人。

6、评价结束。

师：我们一起来看看小朋友的画，说说他们去哪旅行了，看到了什么?师：我们今天的旅行顺利完成，你们开心吗?下课后可以拿着自己的作品告诉你的好朋友你去哪里旅行了。

幼儿园有关环保教案篇2

设计意图：

中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此活动。

活动目的：

1、引导幼儿感受乐音与噪音。

2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。

活动准备：

幼儿园有关环保教案篇3

一、活动目的：

结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：

（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的&39;责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

幼儿园有关环保教案篇4

活动目标:

1、激发幼儿的环保意识，懂得人人要保护水、节约用水。

2、了解水污染的原因及危害，通过实验，知道有关污水净化的方法。

3、培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。

活动准备:

1、水污染的课件。

2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。

活动过程：

一、出示课件，猜测原因

1、哎呀，这些小河怎么了?

2、猜猜看，为什么会变成这样啊?

二、了解污水的危害

1、生活在这些河里的小动物们会怎样?

2、如果人们吃了、用了这些污水又会怎么样呢?

3、那么怎么样把这些污水变干净呢?说说你的好办法。

4、教师小结。

三、实验：水变干净了

师:老师从这些小河里取来了一些污水，今天，我们就来做个小实验，把这些污水变干净!

1、你们看看都用到哪些什么材料?(介绍过滤纸、活性炭)

2、教师示范实验操作步骤：

(1)先把神奇的纸变漏斗(放入空杯中)

(2)在污水中放入活性炭，进行充分搅拌.

(3)把污水倒入过滤纸的空杯中

3、幼儿实验

4、实验中，你发现了什么?

5、教师小结。

6、介绍松花江水污染事件。

四、讨论保护水

(1)我们的生活处处离不开水，那我们应该怎样来保护水呢?

(2)你有什么节约用水的好办法?

五、保护水资源人人有责

师：保护水资源是每个人都应该做的，那怎样来让更多的人都做到呢?

1、请幼儿合作商量办法。

2、画想法。

3、展示、交流各组的办法。

六、延伸活动：

引导幼儿把想法变成行动。

幼儿园有关环保教案篇5

为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发幼儿的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。

一、指导思想

校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数幼儿平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于幼儿环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养幼儿“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养幼儿良好的卫生习惯，以幼儿影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

二、工作目标

以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

四、工作重点

1.宣传发动阶段(20__年2月至20__年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。

2.组织实施阶段(20__年7月至20__年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个幼儿带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

3.总结反馈阶段(20__年11月至20__年2月)。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师和幼儿)的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。

五、工作要求

(一)加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。

(二)加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。

(三)加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。

六、具体工作安排

(一)人员配备

1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。

2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

(二)工具配备(总务处负责)

1.每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。

2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。

3.学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。

4.食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。

(三)垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。

2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。

3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

4.厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。

(四)统一分类收集时间

1.每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。

2.办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。

3.办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。

(五)反馈检查

由值日生负责，卫生检查小组幼儿检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。

幼儿园有关环保教案篇6

活动设计背景

当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保教育，开展系列活动呢?所以我们在帮忙幼儿认识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上，再引导幼儿进行“白色污染”处理(再创作)等实践活动，使幼儿懂得：仅有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。

活动目标

1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，明白白色污染对环境造成的危害。

2、了解解决白色污染问题的基本方法。

3、培养幼儿对活动的兴趣，发展想象力、创造力。

4、增强幼儿的环保意识。

教学重点、难点

1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

2、教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。

活动准备

1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

2、无处不在的白色垃圾图片

3、教学挂图

4、幼儿用书

活动过程

1、生活经验谈话，引发活动。

(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?

(2)教师：“人们为什么都喜欢用这些物品?”

2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。

(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响?

(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。

3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。

(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

(2)幼儿结合生活经验，交流自我的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不细心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，

(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

4、寻找减少白色污染的方法。

(1)幼儿讨论在日常生活中怎样样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自我想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。

(2)小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应当从此刻做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。

(3)一齐制作纸袋。

教学反思

1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时，幼儿很有想象力和创造力，设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。

2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿明白不明白什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一开始，就能够让小朋友介绍自家使用塑料袋的情景。让全班幼儿都能参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性。

幼儿园有关环保教案篇7

活动目标：

1.教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。

2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

活动准备：

玩具小小外星人、破坏环境的照片。

活动重点：

使幼儿懂得要保护环境。

活动过程：

(一)导入部分：

“小朋友，你们好!今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。

“贝贝”自我介绍：“hello!小朋友，你们好!我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。”

(二)基本部分：

1.开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。

2.人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)

3.小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和动物好伙伴;你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;你拍四，我拍四，要当绿色小卫士;你拍五，我拍五，植树种草保水土;你拍六，我拍六，不让清水变黑臭;你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣;你拍八，我拍八，美丽地球我的家;你拍九，我拍九，保护环境齐动手;你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。

4.让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。

5.教师幼儿一起装扮图片“美丽的幼儿园”。