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二年级美术13课花格子小牛教案

时间: 新华 美术教案

二年级美术老师要引导幼儿发现自己的进步,获得成功感,进而萌发对下次美术活动的愿望。二年级美术教案能够回顾总结你的美术教学工作,你知道二年级美术教案的写法?你是否在找正准备撰写“二年级美术13课花格子小牛教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

二年级美术13课花格子小牛教案1

设计意图:

根据中班幼儿年龄特点,思维是直观形象,而且每个人教有一双手,幼儿能够通过伸出自己的双手来认识手的外形特征和功能,从而激发幼儿观察的兴趣,培养他们从小善于观察和发现的好习惯。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,还要帮助成人做一些力所能及的事情,培养幼儿从小热爱劳动和动手动脑的好习惯。

活动目标:

1,认识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手,教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助成人做一些力所能及的事情。

2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语:手掌、手心、手背、手指甲。

3,印制不同手形,通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。

活动准备:

教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔

活动过程

一,情境导入:

小朋友,老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?(对了,这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。

二,玩一玩、变一变。

1、幼儿玩手指游戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么?

2、幼儿互动:看一看,说一说自己的小手变成了什么?

3、展示手形一:

想一想,这个手形可以变成什么?(先让幼儿自由想象,师再相应添画将它变成孔雀)

4、展示手形二:

这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿讨论,师再相应添画将它变成大树)

三,幼儿作画,教师巡回指导。

鼓励幼儿不断变化手形,大胆表现自己所要表现的画面。

四,展示作品,交流分享。

边相互欣赏与交流自己的手形画。

二年级美术13课花格子小牛教案2

蛋蛋秀

活动目标:

1、体验制作活动的乐趣。

2、在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。

活动过程:

1、教师手持魔术棒,以变魔术的形式导入活动。(用棒点击托盘,让个别幼儿上来看看变出了什么?)

2、“你们想不想做魔术师呢?”“那好,老师为你们准备了一些材料,有各色彩纸、颜料、彩泥,还有毛线等等,希望你们把这些蛋变成新的东西,并且你要告诉好朋友或者客人老师,你是怎样变的?用的什么东西变的,好吗?”

3、幼儿制作,教师巡回,帮助并鼓励幼儿。

幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品。

二年级美术13课花格子小牛教案3

我想飞

活动目标

1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法,掌握画飞行中的人物的技能。

2、激发对想象画的兴趣。

活动准备:飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

活动过程

一、调动幼儿已有经验,引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。

1、教师:“有什么,他们会飞?”

(幼儿“小鸟?”)

2、“小鸟它为什么会飞?”

(“因为有翅膀!”……)

3、“还有什么也会飞?”

(“奥特曼”“阿童木”……)

二、引导幼儿观察飞行人的动作特征。

1、教师:“昨日晚上,我给自己画了两幅画像,看看他们有什么不同?”

幼儿:“一个是飞着的,一个是站着的。”

2、教师:“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”

我们用你们的小手指当画笔,来画画飞着的人!

3、教师:“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧,帮我加上能让我飞起来的工具吧?”

幼儿:“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……”

三、引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物,丰富幼儿绘画的背景。

1、教师:“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?”

幼儿“有云!”“有蓝天……”

2、教师:“啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?”

幼儿猜……

3、教师出示一棵完整的大树!

“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶,为什么?”

教师引导幼儿猜测房顶

4、教师:“我在天上飞还能看见什么?”

四、幼儿绘画。

教师:“这天我们就画,我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天,然后在画,你在天上看到的东西。”

五、幼儿交流自己的作品。

二年级美术13课花格子小牛教案4

教学目的:

1、 培养幼儿对刮画的兴趣。

2、鼓励幼儿大胆作画, 培养其创造能力。

教学准备:

1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔, 再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。

2、 各种刮画工具, 如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。

3、老师刮画范画一张, 已涂好的蜡纸一张, 刮画工具一套。

教学过程:

1、老师出示刮画工具, 引起幼儿的兴趣。

师:这些叉子、竹筷和小刀 他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外, 他们可以用来干什么?

2、尝试活动。

请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。

看看能画出一些什么图案。

3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。

4、老师示范刮画:长颈鹿。

用竹签刮出一个圆, 圆下有两条线, 又是一个椭圆, 下面是四条柱子, 刮出眼睛和嘴巴、耳朵, 身上有色块,用小刀块,脖子上的皮毛用梳子刮,长颈鹿见到小朋友十分高兴, 就唱起了歌, 用叉子刮出波浪状的五线谱。

5、出示范画, 请幼儿看一看、讲一讲, 老师用什么工具, 刮出了什么?

6、幼儿刮画:请小朋友用各种工具来刮一张画吧。

7、总结:重点表扬大胆作画的幼儿。

这么多美丽的刮画作品, 我们来把它布置成一个刮画作品展, 请别的班级的小朋友也来参观吧。

二年级美术13课花格子小牛教案5

【活动目标】

1、能尝试用塑料瓶底印画,学习吹画的方法,表现桃树的基本特征。

2、感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。

【活动准备】

矿泉水瓶、吸管若干,颜料,调色盘5个,湿手帕5个,画纸人手一张,印章一个。

【活动过程】

一、情境导入,引起幼儿兴趣。

1、师:欢欢和老师是好朋友,今天早上,老师接到好朋友的电话,得知欢欢要来做客,原来欢欢听说我们这儿的桃花开了,特别想来看一看,可是——春天都过去了,桃花都谢了,这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了,为了不想让欢欢难过,老师决定把美丽的桃花画下来,送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具,可是怎么也找不到画笔,只找到了这4样:画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管,聪明的小朋友们,你们能不能帮老师出出主意,怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢?

2、幼儿自由讨论,教师请个别幼儿交流想法。

3、教师出示范画,请幼儿说说是用什么方法画的。

4、教师小结作画方法。

二、教师示范并讲解作画方法。

1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法:先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方,然后用吸管斜着对准吹,吹的时候一定要用力哦,不然颜料会一动不动的,先吹树干,然后吹树枝。再用瓶底印画桃花,方法:用儿歌的形式讲述:小小瓶,轻轻蘸,喝点水,用力按,拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。

2、师:瞧,一棵美丽的桃花印好了,再来试一试,教师再次讲解示范。哎呀,欢欢快到了,小朋友们,你们一起来帮帮老师,好吗?

3、个别幼儿上台尝试操作。

三、幼儿在配乐音乐中集体印画,教师提出印画要求。

1、蘸色要适当,注意小心弄到衣袖上,并保持画面整洁。

2、五个幼儿一组合作印画,印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林,教师巡回指导。

3、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。

四、讲评。

1、师:你们真能干,一下子就把美丽的桃树画下来了,老师这儿有个印章,我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了,欢欢快请进,我们这儿的桃花都谢了,因为不想让你难过,小朋友们把美丽的桃树都画下来了,想要送给你呢!

2、欢欢评价,并将礼物送给幼儿。

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