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2023节能环保学生教案

时间: 沐钦 优秀教案

一个家庭一天平均要制造一点八公斤垃圾,丢弃五个不可分解的塑料袋、二至三个一次性饭盒;下面是小编为大家带来的2023节能环保学生教案七篇,希望大家能够喜欢!

2023节能环保学生教案

2023节能环保学生教案精选篇1

活动目标:

经过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史职责感、使命感增强民族自豪感自信心。

活动准备:两位主持人、小品、倡议书。

活动资料与过程:

师:首先想请同学们一齐来观看一组图片

教师出示图片(有关当前环境污染)

教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题那就是……

生齐答:环境问题。

解说:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的中学生,我们能分担什么呢我们又能做些什么呢今日,我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动,期望经过这次班会,能够让同学们重新认识环保的重要性!

师:今日,有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗

生齐答:想!

师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

(五位同学上)

苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自我的一片绿色,并且还为人们供给最优质的木料,美化人类的生活。

竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师:原先我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

同学们,看!地球妈妈来了。下头请欣赏小品《就医》。

(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。此刻我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

“医生”:你怎样啦

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透可是气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!

(医生为地球仔细诊断)

“医生”:咦,怎样是你!过去你不是这个样貌的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病

“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

“地球”:那可怎样办呢请救救我吧!

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病本事。

“地球”:(应对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧

师:看了刚才的小品,我想同学们必须会有很多的感触吧。

那哪位同学愿意来谈谈自我的感想和体会(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊,保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

师:那么,在今后的生活中我们应当如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢

(学生分小组讨论,准备后推荐代表发言)

师:刚才,同学们踊跃发言,把自我所明白的,全都搬上了台。心动不如行动。此刻,教师想请同学用实际行动来证明自我。那就是如何变废为宝。下头请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

(学生拿出准备材料现场表演,制作后并说明用途、创意)

师:变废为宝,不仅仅能够减少污染,又可节俭能源,可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实,不明白大家注意到没有就在我们的身边,我们的母亲河蒲江,近年来,由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。应对这一切我们能做些什么呢?

班主任总结发言:同学们,经过大家的共同努力,今日我们的这节班会课开得十分成功,经过这次班会我想我们同学们必须认识到了环保、低碳生活的重要性。我期望大家能够从此刻起就树立起保护环境的意识,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。下头就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》:

亲爱的同学们!

近几年,恶劣的气候现象不断出现,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的完美生活,作为当代公民,我们应当进取行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,我们向全班同学发出“低碳生活,从我做起”的倡议,号召全班同学要做到:

时时刻刻注意节俭用电,要做到随手关掉电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。

购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。

少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。

重复使用纸张,双面打印,保护森林。

参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色礼貌使者。

自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头;尽量节俭自来水。

同学们,从此刻开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最终请同学们按顺序签名。

2023节能环保学生教案精选篇2

一、活动主题:

让地球妈妈笑起来

二、活动目的要求:

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,经过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

三、活动准备:

大地、沙漠、海洋、森林的头饰等

四、活动过程:

1、各小队汇报人数。

(中队长金旭薇:“报告辅导员,本中队原有47人,实到47人,我们今日要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动,各项准备工作均已完成,特邀请辅导员教师参加,请允许我们此刻开始,报告完毕。”

辅导员回答:“理解你的报告,期望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”)

2、出旗,行队礼。

3、礼毕,唱队歌。

4、中队长讲话:

在浩瀚的太阳系中,唯一供给给人类生存的天体就是地球。然而,今日我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。为此,我们今日在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会,期望大家从此能得到启发,得到收获。

主持甲、乙上台。

主持甲:尊敬的各位教师,你们午时好!

主持乙:亲爱的同学们,你们午时好!

主持甲乙:大家好!

主持甲:五月的学校,阳光明媚。

主持乙:五月的学校,绿色洋溢。

主持甲乙:学校洋溢着一片和谐的“绿色”。

主持甲:绿色的学校是我们学习的摇篮。

主持乙:保护地球就是保护我们的家园。

主持甲乙:一(1)中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会此刻开始!

主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创立一个礼貌、洁净的环境,保护地球,爱护地球也是我们的职责。

主持乙:先让我们来听一听地球的自述吧。

(地球的自述)

主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!

主持乙:我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

主持甲:这些,从环保战士的的手中诞生,是他们创造了这绿色的天地。请看《环保战士之歌》

(诗朗诵:环保战士之歌)

主持甲:随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。

主持甲乙:请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述

(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)

主持乙:下头让我们再来听一听我班小卫士所了解的情景吧。

(介绍调查情景)

主持甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们明白“世界环境日”是每年的哪一天?

(齐答:6月5日)

主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平完美的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。

主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。

主持甲乙:下头就请同学说说保护环境的事例吧。

(保护环境实例)

主持甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。

主持乙:劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

主持甲乙:请听歌曲:《劳动最光荣》。

(动画欣赏《劳动最光荣》)

主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在。

主持乙:请同学们为环境保护献一计。

(几位学生献计)

主持甲乙:请听我们的环保歌

(环保歌(快板))

主持甲、乙:同学们的提议很好。可是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从此刻做起,请大家谈谈准备怎样做?

(谈自我的做法)

主持甲:大家有这么多好想法,地球的未来大有期望。在今后的日子里,同学们必须会说得到,做得到,是不是?

主持乙:今日的班队活动将要结束了,我想同学们必须收获很大,下头请全班同学们每人说一说关于环保的名言。

(关于环保的名言)

主持甲:是呀地球是我们的母亲。

主持乙:地球是我们的家园。

主持甲乙:让地球永远年轻、漂亮。

主持甲:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从此刻做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,进取加入到保护环境的行动中吧!

(播放歌曲,《大家来环保》)

主持乙:感激各位领导来参加我们的活动!敬请提出宝贵意见!

五、辅导员讲话:

少先队员们,你们好,今日的中队活动搞得很成功。祝贺大家,教师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情景,期望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!

六、呼号

辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

全体少先队员回答:“时刻准备着!”

七、退旗(放退旗曲,队员敬队礼)。

2023节能环保学生教案精选篇3

活动目的:

让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。

活动重点:

让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。

活动方法:

把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

活动过程

1、主持人发言,介绍这次班会的主题

2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。

3、由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境

4、以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录)

5、自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录)

6、让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱(橄榄树),彭文,刘静合唱(谁不说我家乡好)

7、朗诵:

(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉

(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌

(合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。

8、合唱《好大一棵树》

9、主持人小结,班会结束。

10、班主任评价班会,肯定其能力指出需要改进的地方。

附总结内容:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力,发一份光!

2023节能环保学生教案精选篇4

【活动意图】

“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。利用

孩子

的“蝴蝶效应”,去感染带动身边的人,大家一起行动起来!

【活动目标】

1、初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。

2、通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。

【活动准备】

1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

2、幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……

3、变废为宝作品:制成的收纳盒,贝壳制成的风铃。

【活动过程】

一、开始部分:

展示图片《地球爷爷哭了》,请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?

幼儿大胆发言,教师小结:

向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

二、基本部分:

1、作品展示:

展示废旧物品制作的收纳盒、风铃,引导幼儿观察:它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?

2、材料展示:

在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

提问:收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,保护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。)

3、动手操作,变废为宝:

谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

4、作品展示:

互相欣赏作品,将幼儿作品展示在墙面上,互相交流,体验制作的乐趣及成功的喜悦。

5、欣赏提升:PPT展示《变废为宝》图片,提升幼儿知识经验。

三、结束部分:

孩子

介绍低碳生活的小知识,并号召孩子向

家长

发出倡议:绿色生活,从低碳做起。

措施:

1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;

2、少乘坐电梯,多爬楼梯,又省电又锻炼身体;

3、每天少抽一根烟,可以降低二氧化碳的排放;

4、多种植树木,减少噪音,产生氧气;

5、出门购物,尽量自己带环保购物袋,减少塑料袋的使用。

【活动延伸】

继续在区域内投放废旧材料,供幼儿探索、操作。

2023节能环保学生教案精选篇5

一 指导思想:

以创建绿色环保为契机,倡导绿色文明,加强学生的环境教育,从校园环保、校园用水用电等方面抓起,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色

二、活动过程:

宣布开始

主持人:《绿色环保》主题中队会现在开始”。

1、有奖小问答

2、表演拍手歌

主持人:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。

你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。

你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。减少污染靠你我。

你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。

你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。

你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

3、读倡议书。

主持人:请听一(5)中队的倡议。

少先队员们:

我们是祖国的未来和希望,应该成为环境保护的小模范。为此,我们向少先队员倡议:人人争当 “环保小卫士”。

1、认真学习环境知识,关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起,从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

4、节约能源,随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源,尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们,让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!

三、 辅导员讲话

队员们,今天我们在这里召开了“从我做起,争当环保小卫士”主题中队会。通过今天形式多样,内容丰富的中队会,增加了许多环保知识。 我们是祖国的未来和希望,应该人人争当环境保护小卫士。

四、活动结束。

2023节能环保学生教案精选篇6

一、活动目的:

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。为了能更好的教育广同学的环境保护意识我校法律一系开展以“绿色环保”主题的活动。为了进一步加强环境保护宣传教育工作,增强同学们的环保意识与社会责任感,并向广大学生宣传环保常识,为环境保护做出我们自己的贡献。

二、活动主题:“青山清我目,净水静我心”

三、活动时间:20__年5月。

四、活动流程:

1、今天的金点子,明天的绿家园:在校内,我们开始了广泛的环保金点子宣传,参与活动的同学们非常活跃,他们一边发环保传单,一边热心的讲解着宣传单上的金点子,同时,系记者团的成员也在紧张地抓拍这一个个精彩镜头。而与此同时,其他同学已经将环保金点子贴在了各栋宿舍楼下,以期能让每个同学了解环保、掌握环保知识。

2、高歌横幅随风扬:为了让更多的同学能了解环保,我们的横幅又高高悬起,在阳光的照射下,“增强环保意识,共建绿色家园”显得更加夺目。横幅走到哪里,我们的行动就在哪里。

3、绿色展板绿我心:在一食堂门口,我们将三块展板并排立在了一起,而此时它已有了更为深刻的涵义,它俨然就是和我们一起战斗的勇士。展板不会说话,可是它却在默默启迪着经过它面前的每位同学

六、活动建议措施

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。

2023节能环保学生教案精选篇7

活动名称:

科学:袋子多多。

活动目标:

1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。

2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。

活动准备:

各种各样的袋子,幼儿用书。

活动过程:

一、观察各种各样的袋子。

1、出示各种各样的袋子:

教师:小朋友,今天老师要带你们去一个有趣的王国,你们猜猜会是什么地方呢?

2、教师带领幼儿进入有趣的袋子王国内参观,引导幼儿观察各种各样的袋子。

教师:你们进入了什么王国,这里都有些什么呢?

教师小结:这里就是有趣的袋子王国,里面有各种各样的`袋子。

二、引导幼儿观察袋子,感知袋子的多样性。

教师:谁能说说你看到这些袋子的感受。这么多的袋子都一样吗?一眼看上去它们有什么不一样?

教师小结:这些袋子都不一样,一眼看上去特别多,有的是网状的、有的是塑料袋、有的是手提袋,还有的是纸袋子。

1、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察,说说自己拿的袋子的特征

教师:如果你观察袋子,你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。)

教师小结:我们可以从袋子的形状、颜色、质地、外形特征老观察。

2、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征,说说自己的观察结果。(要求幼儿用完整的话来说。)

三、袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。

1、教师:虽然袋子各种各样,但是它们都有一个共同的特征,想想是什么呢?它们都可以装东西,可是装的物品都不一样,你知道你的袋子可以装哪些东西吗?用这个袋子装上东西有什么好处?(引导幼儿大胆说出自己的想法。)

2、请幼儿看书,说说书中每种袋子的特征及用途。

教师小结:把资料装进档案袋,可以保护资料不遗失;衣服装入洗衣袋,洗衣服时可以保护衣服;用气泡袋装东西,可以避免东西被破坏;用垃圾袋装垃圾,可以保持环境的清洁;购物时要用环保袋。

四、迁移幼儿生活经验,说说自己见到的其他袋子,增强环保意识。

1、教师:生活中,你还见过哪些袋子呢?你们和爸爸妈妈购物时,是用什么袋子装东西呢?

2、幼儿回答。

教师小结:我们在购物的时候,会使用环保袋,这样就可以重复利用袋子,不会浪费一次性袋子,为我们国家节省了资源,更不会造成白色污染,有利于环保。

3、请幼儿把书收起来。效果分析:

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