幼儿园春节新年教案

春节来临，大家开始向未来的一年祈愿，新年的到来让大家感受到了岁月在无情地流逝。下面是小编给大家带来的幼儿园春节新年语言教案（7篇），欢迎大家阅读转发!

幼儿园春节新年教案【篇1】

活动目标：

1．了解新年的一些风俗习惯和由来。

2．能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

3．感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

4．参与节日游戏。

5．体验和大家一起过节的快乐。

活动重点：

了解新年的一些风俗习惯和由来。

活动难点：

能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。

活动过程：

一、开始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1．你们过年的时候都干些什么？

2．了解过年的习俗和由来。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3．教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

4．欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢？

（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

5．分组过新年，感受过年的欢乐。

“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

第一组：互相拜年。

第二组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

三、结束活动，分享过年的喜悦。

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家户户“贴年红”（年红是春联、门神等过年时所贴的红色喜庆元素统称）。根据《玉烛宝典》、《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。贴春联也叫贴门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。据说这一习俗在明代就开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。

幼儿园春节新年教案【篇2】

过春节

教学目的

1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。

教学重点

了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

教学难点

用不同的材料制作各种小礼物。

教学过程

一、导入新课

把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的`场面，各地不同习俗的录像。

提问：①春节有关知识。

②春节有关习俗。

学生讨论

二、讲授新课

(一)提问：

1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?

2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?

(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

书中的图给你什么启示

(三)学生对示范作业进行评价：

这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?

(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。

欣赏其他同学的作品交流经验。

三、学生创作

1、可采用多种绘画形式。

2、可以组为单位画一幅长卷。

四、展评交流

学生互评、教师点评。

哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?

五、扩展延伸

你还想了解哪些关于节日方面的知识?

幼儿园春节新年教案【篇3】

欢欢喜喜过新年

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备：

儿歌《新年》，新年录像

活动过程：

一、经验交流

价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)

3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

二、欣赏儿歌

价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)

2、师：儿歌说太阳变成了什么?

3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?

4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

三、学习儿歌

价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

四、延伸活动：互相拜年

价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。

幼儿园春节新年教案【篇4】

活动前言:新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢?请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧!

活动目标:

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

活动准备:

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的__纸。

活动过程:

一、感知经验1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感__经验。

二、激发情感1、说说我们在长大。

说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以__自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的长大。

2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

幼儿园春节新年教案【篇5】

活动目标:

1。情感目标:在活动中感受节日的喜庆气氛，激发民族自豪感。

2。认知目标:能够大胆地充分的表达自己对春节的认识和经验。

3。能力目标:能够按照自己的意愿选择材料来共同装饰新年环境。 活动重难点:

重点是让幼儿在活动中感受节日的喜庆气氛，激发民族自豪感;

难点是能够大胆地充分的表达自己对春节的认识和经验和按照自己的意愿选择材料来共同装饰新年环境

活动准备:

<东西南北过大年>短片，各种废旧材料

活动过程:

一、导入:通过背景音乐<春节序曲>和多媒体课件<东西南北过大年>激发幼儿的学习兴趣，直接导入，直奔主题。

二、展开:1。讨论过年的习俗

2。讨论过年习俗的来

历

3。 教师形象生动地讲述故事，介绍年的来历

4。 通过讲述自己过年的经历，相互分享和交流

5。 引导幼儿进行过年的相关礼仪教育，培养社会认知能力和交往能力

6。 通过讨论了解十二生肖的相关知识

7。 在创设好的过年环境中，分组合作制作各种过年饰品，动手动脑

三、结束活动

共同舞龙体验节日快乐，将活动推向高潮，逐渐结束活动。

幼儿园春节新年教案【篇6】

活动目标:

1、知道春节时我国最重要的节日。

2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

活动准备:<闹新年>mp3;<年兽来了>视频;红包、纸、笔若干 活动过程

一、以音乐[闹新年"导入，激发幼儿的兴趣。

师:小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢，这是什么节日呢，

二、交流过年的习俗、礼节

1、分享过年时的习俗

师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢，人们是怎样庆祝的，你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢，

2、了解拜年时的礼节

大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢，我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢，

小结:我们过年的时候要放鞭__、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声[谢谢，恭喜发财"。

三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流

师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭__吗，

2、观看视频年兽来了>

师:年兽最怕什么呢，人们做了什么事呢，最后怎么样，

小结:年兽最怕:光、声响、还有红__。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭__等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。

四、玩[送祝福"的游戏

玩法:小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

师:小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好

朋友吧-记得要有礼貌哦-

活动延伸

幼儿园春节新年教案【篇7】

活动目标:

1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。

2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

3、让幼儿知道[春节"是农历新年，了解春节的一些习俗。

活动准备:

1、布置新年的环境。民间乐曲<喜洋洋>等录音带。

2、搜集各种有关[年"的材料丰富活动区

3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。 活动过程:

1、播放民间乐曲<喜洋洋>，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。

2、请幼儿说说周围环境的变化。

(评改:告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。)

3、听故事<年的故事>

4、师生讨论:我国__过春节有哪些习俗，

老师小节:我国__过春节的习俗有:全家团圆、吃水饺、贴

春联、放鞭__、拜年、舞狮玩龙等

5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。

6、教师总结:[春节"是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。

结束部分:

提出要求:燃放鞭__、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做[小主人"，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。

教后记:

孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了[春节"是农历新年，了解了春节的一些习俗。