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环保主题班会学生教案

| 沐钦

环保主题班会学生教案7篇

只有真正的明白环保,只有真正的主动环保,我们的生活翻过一页,才会是七彩的画面,下面是小编为大家带来的环保主题班会学生教案7篇,希望大家能够喜欢!

环保主题班会学生教案

环保主题班会学生教案篇1

《安全交通 绿色出行》班会课教案

教学目标:

1、通过读新闻,看录像,表演小品相声等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学准备:

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。 教学过程:

一、学习交通小知识

1、以小组为单位展开竞赛:说说走路,骑自行车,乘车安全知识。 交通小常识

(1)上学和放学时,正是一天中道路交通最拥挤的时刻。马路上车多人多,千万不要随意在道路上穿行,猛跑。

(2)避让车辆的方法是:过马路先看左边有没有车辆,如果无车辆驶来,可迅速走到马路中间;再看看右边有没有车辆驶来,没有车辆就可以迅速通过。不要在车辆临近时突然猛跑。

(3)在车辆多和热闹故意发生交通事故的路段,交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学省事,怕绕路,上下学经常跨栏杆横过马路。这样做是错误的,十分危险。

(4)通过有交通信号控制的人行横道,要遵守信号灯的规定:绿灯亮时,可以通过;绿灯闪烁时,不要进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通过;红灯亮时,不准行人通过。从路中经人行横道过马路时,可以横过马路,但仍需注意来往车辆。

(5)在道路上行走,要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。

(6)不可以在马路上踢球,溜旱冰,跳皮筋和做其它游戏走路要专心,不可以东张西望或看报。不强行拦车或扒车。

(7)骑自行车不能走机动车道,没有划分中心线和机动车,非机动车路上,要靠右行驶,行驶中不蛇行,不闯红灯。行经交叉口时须注意转弯来车,并伸手示意并减速慢行。

(8)经常检查车铃,车闸能否正常使用。

(9)骑自行车不可以攀附车辆行驶。

(10)乘坐汽车时,汽车未停稳前不抢先上,下车。不携带鞭炮,汽油等易爆易燃物品。

(11)机动车行驶途中,不要将身体任何部位伸到车外。

(12)下公共汽车后需横过马路时千万别从车前穿过或猛跑。要先上人行道,等汽车开走后在从人行道通过。

(13)不要乘坐无证船舶和超载船。遇到大风大雨,洪水泛滥及浓雾等恶劣天气,最好不要冒险乘渡船和其它小型船只。不带易燃,易爆等危险物品上船。

二、知识抢答,增强意识

1、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该: A.抢跑过马路 B.等候绿灯亮后再走

2、过马路时应该先看左边,走到路中央时再看右边,这种说法(),为什么? A.对 B.不对

3、行人在没有人行道的路上行走,应该: A.靠路边行走 B.随意走

4、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向: A.左转 B.右转

5、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车: A.前进 B.倒车

6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗? A.能 B.不能全带

7、全国统一规定的交通事故报警电话: A.110 B.122 C.120

8、钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗? A.正确 B.不正确

9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即: A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事

10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街? A.8岁 B.12岁 C.14岁

11、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全? A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外 12.小学生排路队为什么要戴"小黄帽"? A.好看 B.黄色色彩鲜明,司机叔叔好辨认 C.学校规定

13、步行或骑自行车不得进入以下道路:

A.城市快速路 B.高速公路 C.封闭的机动车道

14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,应该: A.服从指挥信号灯 B.服从交通标志、标线 C.服从交通警察指挥

15、在有人行道的路上,你应该:

A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲,哪儿没车走哪儿 16.我国的道路通行原则是:

A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则

17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的? A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B.喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车

C.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有

三、低碳生活小窍门 (1)废物循环再用;

(2)少用纸巾,重拾手帕;

(3)纸张的双面使用,节约用纸;

(4)减少粮食的浪费;

(5)不用一次性的筷子,水杯,饭盒和一次性的塑料袋;

(6)随手关灯,随手管好水龙头;

(7)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备,节约电耗;

(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。

四、发出倡议:节能环保,绿色低碳,从我做起。

环保主题班会学生教案篇2

《绿色出行 低碳生活》主题晨会教案

职教老师:

一、 班课课题:

绿色出行 低碳生活

二、 本课目的:

低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。今天我们从绿色出行低碳生活入手,对于我们这些普通人来说是一种推进潮流的新方式。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等……从这些点滴做起。

三、本课形式:PPT

四、过程设计:

举出生活中低碳的实例:

1.出行尽量步行,或者租用公共自行车;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;

3.喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;

4.出门购物,尽量自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用;

5.出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒; 8.养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电; 了解绿色出行

绿色出行就是:尽量选用公共交通,例如:共享单车的使用及其使用安全等。多步行,骑自行车,坐轻轨地铁,少开车。开车节能小汽车,或者租用节能小汽车。多乘公交车,少开汽车,多骑电动自行车或者租借自行车。

学生讨论

五、教师小结

只有真正的明白环保,只有真正的主动环保,我们的生活翻过一页,才会是七彩的画面从。今天开始,开始实行我班的低碳计划,另外,还要带动自己的家人一起参与低碳生活,为未来的美好,打下良好的基础!

环保主题班会学生教案篇3

美化校园,你我做起”主题班会

活动目的:

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随地乱吐,乱泼,乱倒,随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成不随意乱扔瓜皮果壳,烟头,食品包装袋等,爱我校园、美我校园的习惯。

活动过程:

男:无论你走到天涯海角, 女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会! 男:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。 女:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。 男:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。

女:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!

合:三年三班的《美化校园,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。

1、朗诵儿歌

伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。

废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。 节约水,节约电,不乱花掉一分钱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

女:亲爱的同学们:

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

男; 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

2、现在让我们一起来做环保知识小问答吧。 对的打“√”,错的打“×”。错的说说为什么错了。 (1)牛奶不是零食,可以买后带进班级。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错) (3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在水池里撒一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。(错) (8)水池里有一张纸,看来快要堵住水池了,我还小,这可不关我的事。(错) (9)冬天也要适当的通风换气。(对) (10)楼道的窗户不要轻易打开。(对) (11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。(错) (12) 我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

同学们环保知识回答得真好。

男:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。 这是自然美。

女:学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。

男:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。 女:同学学习吃力,大家伸出一双双手,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。

男:同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。 女:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。

3.但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,对校园里存在的这些破坏环境的不文明行为该怎么办? 1)、在校园内大声喧哗

2)、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3)、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗. 4)、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5)、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失. 女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理. 4.男:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点

1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学; 2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;

3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦; 4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉; 5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。

优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。

合:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。 我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。

绿色 给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册,

山山水水都会在问我: 小朋友,跨世纪的小朋友,

你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树,

还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天,

还是留下一片永恒的绿沟?

啊,你说,我说,他说:

给未来留下一个更美的地球,

和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔,

蓝天大海都会欢迎我;

小天使,大自然的小天使,

你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青,

还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季,

还是画出永不消失的春色?

啊,有你,有他,有我,

给世界画出一个更美的未来, 和一首爱护地球的歌!

6.主持人一起合:保护环境之歌处处飞。让我们齐诵一首《咱们从小保护环境》。 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来,捡起来,花草树木对我笑,对我笑。纸屑捡起来,垃圾不见了,咱们从小讲卫生,咱们从小保护环境。

好儿童,志气高,讲卫生,护环境,小朋友啊,咱们一定要记牢。保护环境,讲卫生,讲卫生,果皮纸屑不乱抛,不乱抛。卫生要做到,环境要保护,咱们从小讲卫生,咱们从小护环境。

7、班长总结:保护环境要靠大家,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不再随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成讲卫生的好习惯。 我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明的学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个洁净的,美丽的绿色校园。

8.现在我宣布,“美化校园,从我做起”主题班会到此结束结束!

环保主题班会学生教案篇4

A:亲爱的同学们:

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

B:“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们,我们学校始终都在倡导“绿色万里”,其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节,同学们你们知道植树节的来历吗?“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。 为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日,民国政府颁布了植树令:以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令,是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时,经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日,第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为我国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。

A:请听诗歌朗诵《绿色》

B:我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

A:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化八中校园。

B:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。 这样的自然美,我认为是壮美。

A:祖国的山水美,家乡的冰灯美,是自然。学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。

B:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。A:同学学习吃力,大家伸出一双双干,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。B:同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。

A:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵,为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学,更爱尊敬的老师。我们的成长.全靠辛勤的园丁——老师的培养.

B:开展讨论:

1、有的同学随地吐痰怎么办?

学生发言

随地吐痰,痰里有细菌,会在空气中传播,影响大家的健康,也会让大家见了恶心的。

2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办?

学生发言

乱扔果皮纸屑,这样会严重破坏环境卫生的,散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁,影响环境美。

鲁:现在我们六(1)班全体同学做如下倡议:

《“清洁环境 美化校园”倡议书》

1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学;

2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;

3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦;

4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;

5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。

优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。

合:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。 我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。

绿色

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册,

山山水水都会在问我:小朋友,跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树,

还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?啊,你说,我说,他说:给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!深情的挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我;小天使,大自然的小天使,你想给未来的世界画些什么?是画出青山常青,还是画出绿遍沙漠?是画出场开不败的花季,还是画出永不消失的春色?啊,有你,有他,有我,给世界画出一个更美的未来,和一首爱护地球的歌!

环保主题班会学生教案篇5

活动目的:

通过这样的主题班队活动,让保护生态,改善环境,节约资源,抵制污染,植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。培养他们爱校、护校、建校的积极热情。 活动年级:四(4)中队

活动准备:

制作节目所需道具。 活动过程:

一、队仪式

1、各小队报数;

中队长:全体起立,集队,向前看齐,向左看齐,向前看,各小队报数。

小队长:立正,报数;(学生报数)

(互敬队礼)报告中队长,我小队应到 人,实到报告完毕。

中队长:接受你的报告。(互敬队礼) 小队长:稍息。 „„

2、中队长报数;

中队长:全体立正。(与辅导员互敬队礼)

人, 报告中队辅导员,四(4)中队全体队员到齐,“绿色家园 我在行动”主题队会一切准备好,请批准我们进行活动,报告完毕。

辅导员:接受你的报告,预祝你们的中队会圆满成功。(互敬队礼)

3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长:出旗、奏乐、敬礼!

4、唱队歌;

中队长:齐唱《中国少年先锋队队歌》

5、宣布开始;

中队长:请全体队员回到自己的座位上。下面我宣布——“绿色家园 我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。

二、队会内容

主持人甲:各位少先队员,环境问题,越来越受到全人类的关注。

主持人乙:对,厄尔尼诺的疯狂,臭氧层空洞的扩大,沙漠化的日益严重,洪水的泛滥„„让我们逐渐意识到,由于人类无限制地向大自然索取,终将受到大自然的报复。 主持人甲:“绿色,我们共同的家园”,各国纷纷建立绿色组织,呼吁改善和保护地球。我们__市在全市市民的共同努力下,早已创建了全国卫生城市了,我们学校也不甘落后,纷纷成立环保中队, 为保护地球环境出分力呢,下面请听诗朗诵——《地球妈妈,我爱您》 主持人乙:地球妈妈哺育了我们,她是多么可爱,但是还有很多工厂和个人不爱护环境,乱排乱放,严重地污染了地球,地球现在得了重病,怎样呢?下面请看童话剧《地球的呻吟》:《地球的呻吟》

地球:我是地球,唉,最近我得了重病。先是地震,震得我浑身骨头疼,然后是发大水,到现在我还在流眼泪呢!(作流眼泪状)

太阳:嗨,地球小姐,我认为你应该去看看病。 地球:谢谢您太阳公公。这不,我现在就到银河医院去看看。(一副病怏怏的样子来到医院)恒星老医生:(看病历)啊,你也来自太阳系?前几天,有一个叫“月亮”的小姑娘还来这儿美过容呢。

地球:(愁眉苦脸)我可不是来美容的,我是真的生病了。

恒星老医生:啊:当然!任何一位有经验的医生都看得出来。你瞧,你的皮肤应该是蓝色的海洋和绿色的大地,可这里却出现了一大块一大块的黄斑„„

地球:那是沙漠。

恒星老医生:还有,你的河流血管里本该流淌清澈的血液,可是你看这里,怎么尽 是黑色的液体?我的老天,你不血液中毒才怪!

地球:要不我找您干嘛?好医生,您快给我治治吧! 恒星老医生:没问题,这是我的职责,不过你的病情很严重,我得仔细瞧瞧!恒星老医生:戴上老花镜,然后摸出一个特大号的放大镜,在地球身上仔细观察。眯着眼睛搜索了一会儿,在沙漠边缘发现了情况:这里有很多人在砍伐树木。 恒星老医生:继续往下看。啊,我明白了!你身上长了可怕的“寄生虫”!

地球:寄生虫?您指的是“人类”吗? 恒星老医生:对,你等着,我用绿色杀虫剂给你喷喷。(拿起桌子上的喷雾剂)(地球悄悄退到舞台一角)

恒星老医生:哟,小姑娘,小姑娘,你在哪里? 我们有一个请求:您能不能先不治病,给我们一个改正错误的机会?地球:这(为难状)我们知道错了,我们一定改。

地球:好吧,我就给你们一次机会。

环保主题班会学生教案篇6

《保护生态环境,增强防火意识》周会课教案

教学目标:了解随意开荒、非法打井、随意放牧、随意乱采滥伐、随意野外放火造成的危害。

教学重、难点:树立保护环境意识,增强爱护环境的责任性。 教学器材:投影仪、幻灯片 教学过程:

1、谈话导入

2、学生例举身边和周围存在的违反“五禁”的不良行为。

3、师生共同总结:

①人类毁林开荒,过度放牧,会引起沙土流失,植被难以生长,使很多在树林和草地里生存的动物和昆虫也都无法生存,严重可能造成地方性的种属灭绝,而生态本来是一个平衡而不断循环的,人类的活动就可能造成循环链的断截而使生态失去平衡。

②随意乱采滥伐、非法打井造成地下水位下降,土地沙漠化等危害。 ③随意野外放火会造成空气污染,同时也会造成火灾等事故。

4、火灾发生时的逃生办法

①室外火灾关门求生的方法:测试门的温度,用水把棉絮浸湿,堵住门和窗户。

②室内火灾,从窗户逃生。 ③高层建筑火灾逃生。 ④公共场所火灾逃生。 ⑤安全出口火灾逃生。

5、教师介绍火灾报警须知:

①牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打,无论欠费与否。 ②火灾地址要报详细。要派人来主要路口迎接消防车。

6、小结:

遇到火灾:临危不乱,暗记出口。扑灭小火,不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。

只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理各种异常的情况或危险,就能健康的成长。

环保主题班会学生教案篇7

《倡导文明祭祀,保护生态环境》

主题班会教案

一、教学目标:

1.通过对清明节扫墓的注意事项的了解,提高学生的安全意识。 2.通过对文明祭祀知识的了解,提高学生文明祭祀的意识。

二、教学内容:清明节的由来、文明祭祀的注意事项,提高安全意识。

三、教学过程:

1、清明节的由来:

清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:写出了清明节的特殊气氛。直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间. 有这么一个事例:在清明节期间,那天风大,一对老年夫妻在山坡上祭祀时引发了火灾,老两口赶紧灭火,但由于风大,火势起来太快,眼看着火势起来但他们却无能为力,情急中,老太太晕倒在了现场。发现火情后的森林消防队员迅速赶到,从上午9时一直忙到下午,才将大火扑灭。“那天一是风大,

二是那个山坡较陡,下边的火刚刚扑灭,上边的火又向下蔓延,给灭火造成了很大的困难。”农民1000多亩的林地被焚烧殆尽。

2、许多不文明、不健康的祭奠方式依然存在,在墓地燃香放炮,可能造成火灾,大量焚烧冥钱,纸灰烟雾,极易污染环境;借祭祖扫墓之名,搞封建迷信,荒.唐地给死者送纸扎的“豪宅”、“轿车”、“家电”等,直接造成物质浪费,这与社会主义精神文明格格不入„„

3、祭祀是我们寄托哀思的一种表达方式,清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现,也是教育后人不忘祖先,从先辈们身上汲取无穷的精神和力量的有效形式,有利于后人们建设文明、健康、和谐的现代社会和生活。从这个意义上讲,过清明节,应该摒弃陋习,倡导科学、文明的祭祀方式,让清明节更文明。那我们应该采取更加节俭和环保的方式来祭奠逝者。

4、开展文明祭祀,倡导科学、文明、健康的社会新风尚是精神文明建设,特别是创建我们九江这座文明城市的重要内容。所以,在春风拂煦的清明时节,让我们行动起来,树立文明祭祀新风,为构建大气秀美的新九江,从我做起,从家庭做起,从点滴做起,革除鄙俗陋习,倡导移风易俗,欢度一个文明、平安、祥和的清明节。我这里有几种.种文明祭祀的方式现在提供给大家看看: (1)音乐祭祀:可播放逝者生前最喜爱的歌曲,表达对故人的缅怀之情。

(2)鲜花祭祀:可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜爱的鲜花祭扫。

(3)社区公祭:选派专职礼仪师进驻社区,由社区组织辖区居民敬放过逝亲属遗像,敬放水果、果品、气球等,逝者家属宣读祭文,公祭群众敬献鲜花,进行缅怀。

(4)植树祭祀:以植树的方式祭奠故人。

(5)签名祭祀:组织群众集体签名,表达追思祭祖之情。 (6)网上祭祀:通过互联网表达对已故亲人的哀思。 (7)放飞思念:组织居民开展放飞白气球、放飞思念的活动。

(8)家庭追思会:将逝者生前的照片、录像资料制作成光盘,组织家庭成员观看,进行往生回忆。

(9)洗墓祭祀:家属可将逝者墓碑进行清洗,以表达思念之情。 逝者已逝,缅怀先人的意义在于从先人那里获取精神力量,让活着的人活得更好。因此,破除陋习,文明祭扫,应成为我们每一个公民的自觉行动。作为一名中学生,希望我们手拉手,宣传文明祭扫的新形式。真诚希望今年的清明扫墓祭祀,人们都能从保护环境、保障公共场所安全出发,用文明清新的方式表达对先人的缅怀之情。

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